围绕学院学生工作“分级管理、分类培养”的教育理念，有针对性地对学生综合素质能力和按学生年级特点进行分类管理和培养。我院15级辅导员张青老师稳步推进大三学生职业定位教育工作，帮助学生做好就业准备，找准就业“坐标”。
端正就业观念，了解合理定位是成功求职的前提。本次教育工作主要了解学生就业思想动态，帮助学生确定个人大三下学期的职业方向，为“靶向就业”做好前期准备。张老师谈到这项工作说道：“这次全面谈话主要有两方面意义，一是通过谈话了解大三学生目前的职业定位思想、心理动态。因为根据教学培养计划，大三下学期开学后，离毕业实际在校上课学习时间只有6个月时间了，时间其实很紧迫。接下来就面临就业的激烈竞争，所以希望同学们为找工作提前蓄力。另外一个方面，帮助正在职业定位期的学生对自己职业规划有更合理的定位，指导他们走出职业定位迷茫的困境，实现精准就业。在谈到这项工作具体操作时，张老师说，我们在工作开展前充分准备相关材料，仔细分析每位学生的特点，确立谈话教育提纲，制作相关调查问卷，以寝室为单位逐步推进，确保对15级学生全覆盖。
据汽车学院党总支书记刘源介绍，“靶向定位”既是大三学生下学期的重要任务，又是当前辅导员工作的重点。帮助学生成功“定位”不但是毕业生成功就业的必要一环，而且也是汽车学院“分级管理、分类培养”教育理念的实践内容。
