5月14日中午12:20，机自系部在综合楼910开展期中教学检查相关工作，通过召开教师座谈会、梳理教学运行数据、排查教学环节问题等方式，全面掌握本学期教学工作推进情况。参会教师结合自身教学实践，坦诚反馈教学中的各类问题、分享教学经验，为进一步优化教学流程、提升教学质量、解决学生学习痛点建言献策，助力系部教学工作稳步推进。
吴卫老师结合自身教学实际，提出同一门课程被安排在不同机房授课时，所使用的软件版本不一致，给教学开展和学生学习带来不便；同时明确指出，当前学生的学习态度不够端正，学习积极性不足，这是现阶段教学工作面临的主要挑战，需要各位老师共同关注和引导。
包显龙老师首先反映教室投影效果不佳，影响教学展示效果，不利于学生清晰接收教学内容；针对大一学生，提出思政教育需加强正确引导，帮助学生树立正确的学习观和价值观；同时分享自身教学理念，表明作为教师，会坚守教育初心，尽到自身的良心与责任，全力以赴开展教学工作，最大程度让学生学到实用知识、提升专业能力。在学生毕设相关问题上，老师B补充建议，指导教师在为学生选题时，要综合考虑学生的专业基础、实践能力等因素，选题需具体可行，避免过于空泛、飘渺，确保学生能够扎实完成毕设任务。
周姝老师结合教学实践分享经验，认为小班教学的教学效果更优，能够让教师更好地关注每一位学生；强调教学过程中应坚持因材施教，针对不同基础、不同特点的学生，采用差异化的教学方法；同时提出，教师应保持终身学习的态度，不断学习先进教学理念，持续改进教学方法，提升自身教学水平。此外，周姝老师关注到近期学生毕设情况，指出部分学生对AI过度依赖，缺乏自主思考和实践能力，不利于毕设质量的提升，也不利于学生自身专业素养的培养。
陈亚娟老师分享了开学初期带领学生开展生产实习的感悟，提出生产实习过程中，应进一步加强学生的安全培训，提升学生应对突发事件的能力；针对实验课教学，结合自身教学体会，建议在实验课中增加实验报告撰写指导环节，明确实验报告的撰写规范、要求和重点，帮助学生规范撰写实验报告，提升实验报告质量。同时，陈亚娟老师主动请教参会经验丰富的老师，询问如何在理论课教学中提高学生的学习积极性，希望借鉴优秀教学经验，改善理论课教学效果。
胡嘉彬老师结合自身所教的机自专业英语课程，分享了课堂教学情况，指出在小教室授课时，学生更愿意主动往前坐；同时分享了作业布置与管理的经验，提出给学生布置作业时，需明确具体的任务要求和标准，若能要求学生提前上交作业进行检查，及时发现问题并反馈纠正，能够有效提升作业完成质量和学习效果。
汪芳老师针对各位老师提出的设备相关问题做出回应；同时强调，每一位学生都是独特的个体，都有自身的闪光点，各位老师在教学过程中，应多给予学生关注和鼓励，发掘学生的潜力，助力学生成长。同时建议多关注教师的心理健康，当前部分教师面临过度压力，需要时刻证明自己没有犯错，长期处于高压状态，不利于教学工作的高效开展，希望部门能够重视教师心理状态，合理缓解教师压力。
张琳琅老师针对各位老师提出的问题逐一进行解答和回应：一是关于排课及机房软件版本问题，会进一步优化排课方案，同时向实验中心、教学办反馈相关情况，要求上课教师提前备注所需使用的机房及软件版本，确保教学软件版本统一，保障教学顺利开展；二是关于教室多媒体设备（如投影）问题，告知各位老师可直接向2-105相关负责部门反馈，相关部门会及时进行检修和维护，解决设备故障问题。
本次座谈会充分收集了各位老师在期中教学过程中遇到的问题、教学经验及相关建议，明确了后续改进方向，为进一步优化教学管理、提升教学质量、关注学生成长和教师体验奠定了基础，后续将针对各位老师提出的问题逐步推进落实。
