办学十年来，为提高学生的实践能力和创新精神，学院一直致力于完善实践教学内容体系、管理体系和质量保障体系的建设，不断加强师资队伍和条件方面得建设。通过搭建五级实践平台，广泛开展实践育人活动，丰富学生的实践内容和体验，着力培养学生的实践动手能力和创新能力，构建了由基础实践教学、专业实践教学、创新实践教学三个部分组成的实践教学体系，探索出一条实践育人的新途径，实践育人工作的成绩不断涌现。

强化实践育人理念 稳步推进实践育人工作

建校至今，我院的实践育人理念经历了初步形成、基本成熟、牢固确立三个基本阶段，制定出较为系统的实践教学体系与管理方面的教学管理文件、人才培养方案，在人才培养计划的原则意见中确定了实践教学的学分比例。2012年教育部出台《加强和改进实践育人工作的意见》，以此为契机，学院开展了有关实践教学改革的大讨论，更进一步确立了实践育人工作的理念和主要任务，把实践育人作为“特色兴校”之路。

加强专业实训实习 打造实践平台

根据高等教育发展新形势和社会市场的需求，学院不断探索实践育人的新思路、新途径和新方法。发挥校企合作的优势，拓展校企合作办学的新领域，截止目前，已建立校外实践教学基地154个，校内实验室84个，与东风汽车、三江航天、武重集团、江钻股份、元丰汽车零部件公司等数百家国内知名企业签订了校企合作协议；与安徽华茂集团、天风证券、东风精铸等企业签订了定向培养协议，有力地保障了实践教学。

2012年以来，学院积极推进实验室开放，从基础条件和制度建设着手，逐步提高实验室的开放率和开放内涵，重点保证课程设计、专业实习、毕业设计（论文）及创新活动需求，成为培养高素质、具有创新精神和实践能力的应用型人才的重要措施.

深化改革，强化保障，实践育人落实处

本着培养人、提高人、塑造人和凝聚人的实践目的,彰显校园文化的实践育人功能，学院人才培养方案在提高实践环节课时比例的同时，将学生课外实践活动规范纳入培养方案，把实践育人工作的三大主要内容贯穿在“六模块”教学计划之中，其中实践教学内容在理论教学模块、集中实践教学模块、职业技能三模块、军事训练在综合教育模块、社会实践在素质拓展与创新模块中分别加以体现。实践教学不断得到强化。

近年来，学院为了在构建的五大实践教学平台，即实验实训平台、社会实习实训平台、课外科技文化活动平台、职业技能培训平台和社会实践活动平台落实育人工作，学院还不断加强师资队伍的建设，努力造就一批既能教好理论，又能指导实践的双师型教师队伍，实施“青年教师下企业，下实验室锻炼”工程，把专业教师到企业实践的工作经历，成为教师发展规划、评优评先、职称评聘的主要内容，完善实践教学教师工作量的计算办法，强化双师型教师培养与管理。

支持各级各类专业技能竞赛 培养学生创新能力

学院注重学生创新能力的培养，依托教师教学技能大赛、电子设计大赛、机器人大赛、数学建模大赛、“挑战杯”科技竞赛、大学生创业计划大赛等国内各级各类比赛，为培育学生创新能力搭建平台；设立了大学生创新基金，为大学生申报科研创新项目及参与各类专业技能竞赛提供资金支持，确立一批院级支持的竞赛项目，建立了表彰激励机制；通过开设“华夏讲坛”，不断拓展学生知识广度、激发学生创新意识；鼓励学生积极参加各种创造性活动，增强创新意识，培养创新精神，提高创新和实践能力；

2009年我院学生毕业设计（论文）获省级优秀毕业设计（论文）12篇，2010年获省级优秀毕业设计（论文）13篇，2011年获省级优秀毕业设计（论文）14篇，2012年获省级优秀毕业设计（论文）20篇，2013年获省级优秀毕业设计（论文）13篇，累计省优学生毕业设计（论文）作品或省级优秀作品80余篇。毕业生受到社会广泛好评。各系以骨干老师带队，广大学生参加的创新文化、科技竞赛等竞赛小组活跃在校内外各赛场，十年来，学生积极参加各类科技文化、竞赛等活动，获省级级以上各类奖项累计800余人次，学生公开发表科研学术等方面论文40余篇，获得各类专利证180余项。如 2013年信息系学生在全国大学生建模大赛中获得一项国家二等奖（创学院历史新高）和二项省级三等奖。

十年来，崇尚实践、知行并重、坚持走实践育人之路已经成为学院鲜明的办学特色。在实践教学的规划与建设之中，一路踏实走来，展现的是丰硕的果实，是发展的基础。

（文/教务处 图/张培杰 编辑/徐康）