【魅力课堂】课堂上答对问题获赠老师自制瓷器-武汉华夏理工学院

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【魅力课堂】课堂上答对问题获赠老师自制瓷器

信息来源：人文与艺术系作者：尹文俊、徐娅摄影：责任编辑：浏览量：发表时间：2014年04月07日 00:00

课堂上只要答对问题，便可以获得一件由老师亲手制作的世界上独一无二的瓷质项链，这是我院人文与艺术系老师特别的奖励。近日，在该院人文与艺术系环艺1113班陶瓷艺术设计的课堂上，授课老师王琳用赠送自制瓷器的方式来激发同学们学习的积极性，这种做法备受学生追捧，大大提高了课堂效率。

环艺1113班今天的课堂与以往有些不同，不仅因为这是他们第一次上陶瓷艺术设计课，也是大学以来第一次全班抢着回答老师的提问。

“只要回答问题就可以获得一件瓷器项链。”老师话音刚落，课堂气氛顿时活跃了起来。同学们争先恐后地抢着回答，一上午下来，几乎所有同学的手中都多了一件来自老师的礼物。

课后,该班班长叶盼说：“感觉课堂比以往活跃了许多，大家听课也更专注了。” 其他拿到小瓷器的同学们对这份礼物表示格外喜欢。“第一次看见瓷器可以做的这么小巧漂亮，学习之后要做礼物送给女朋友。”该班学生黄琛博兴奋地道。

在开课前，王琳老师了解到，大三学生的到课率和学习积极性不高，她一直在寻找方法解决这一难题。老师的这一灵感则来自学生：“有天上课，我发现有个同学戴着手工瓷器做成的项链，心想原来学生喜欢这些东西，刚好与我所授的专业一致，于是就自己开始琢磨，试着做了一些。一来是为了提高学生的学习兴趣，二来还可以让同学们明确学习目的，认真学习。”

据王老师介绍，制作这些瓷器用了两周时间，环艺1113班有35人，因为烤制的过程中会有损耗，她就准备了60件初品，再从初品中选取了比较好的40件，用以奖励那些课堂上回答问题的同学。

据了解，制作这些小瓷器的瓷泥,都是同学们上完课所剩下的瓷土，这样不仅使资源有效利用，而且有助于学生更好地融入课堂。（文/尹文俊、徐娅编辑/李甜林一）

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