经过一周的线上教学，以及对教学过程中的问题进行改进，已上线课程在本周稳步进行，体育学院负责的通识课程经过前期充分准备，也已顺利上线。
一、开课基本情况
体育学院本周新开设通识必修课程2门，为2018级的《大学体育（四）》，以及2019级的《大学体育（二）》， 授课教师20人，参与学生5766人。第二周专业课授课2门，包括：2018级《体育俱乐部经营与管理》（1-6周）、2019级《体育社会学》（1-6周），授课教师2人，授课班级6个，参与学生数193人，统计到到课率达99%以上。
二、教学基本情况
1、公共体育课教学情况
①经过前期充分的准备，本周一公体课第一次进行线上教学，授课教师均提前进入线上平台做课前准备。此课程采取教学资料制作发放——开课通知发放——作业发布——一周时间线上答疑环节进行教学。教师团队通过公共体育课程微信群进行每日线上教学会议，根据第一周在各平台的实践感受，讨论确定在线平台的选择、线上授课的方法、线上教学技巧、强化教学管理等具体措施。
②学生整体表现较好，虽然因网络拥挤问题导致学习和答疑过程不连贯，但是通过调整线上具体课程任务发布时间和答疑时间，加上辅导员及和班委配合管理，学生能迅速进入状态，开始每周的锻炼计划，顺利完成教学任务。
③在体育课第一周的教学中，通过对平台的使用和了解，教师反馈总体运行良好。20位老师共指导172个班级，均在超星平台进行视频或PPT课件学习，在学习通的班级群和QQ群中进行互动答疑，通过两个平台的结合使用，取长补短，更好的完成教学的各个环节。
2、专业课教学情况
定期召开专业建设负责人会议及休闲体育系全体教师会议，及时交流沟通各课程教学进程及效果，专业课教师经过一周的教学后，本周采用更丰富的方式进行教学。《体育俱乐部运营与管理》课程，陈丽老师采用超星平台播放录课视频，腾讯会议进行互动答疑及补充讲解，以此来增加与学生之间的互动，提高学生的参与性和积极性，也更加有利于学生对知识点的理解与吸收。《社会体育学》采用超星平台录播发布教学资料+直播答疑互动的方式进行教学，课后教师将课件和视频传至学生群以供学生进行巩固学习。
三、存在问题
1、由于超星或腾讯视频软件问题，导致少部分学生未找到签到界面，签到不成功，或签到后打开上课视频出现空白。公体课程：部分学生无法及时查收作业，或者收到作业后，平台不能完全显示；部分已经下载的资料缺失或被平台误删。
2、有些课程观看视频时，不更新显示进度，大多数同学观看完毕后，进度条仍显示未看或者观看一半等。
3、部分直播软件（例如腾讯会议）不能回看，因为网络卡顿或者停在思考前一个知识点，错过了老师所讲的内容。
四、改进措施
1、对于签到问题，未签到成功的学生通过其他方式签到，不影响学生考勤。针对部分学生接收公体课程线上资料欠缺或被误删的问题，公共体育课部每天安排小组长对线上相关资料进行检查，如发现类似问题，及时进行补充上传。
2、对于平台系统问题，相关教师与平台工作人员进行及时沟通进行解决。制定相应对策解决学生学习困难，在尽量不增加线上打卡压力的情况下，安全有序情况下展现特色，通过多种途径鼓励学生落实学习效果。
3、对于课堂中学生遗漏的知识点，教师会在课后进行辅导答疑。在开学后考试前，会组织重难点知识点串讲辅导、回顾线上主要内容。
体育学院
2020年2月28日
