为深化大学英语教学改革，提升教师教学能力与课程思政建设水平，11月5日中午，外国语学院在综合楼1401会议室召开期中教学检查例会暨教学比赛经验分享会。本次会议由外国语学院副院长白院长主持，学院全体教师参加。

会议首先由杨老师结合自身参加课程思政案例比赛的实战经历，从“应然、实然、使然”三个维度展开分享。在“应然”层面，她详细解读了比赛的评分标准与核心权重；在“实然”层面，她将自己的两次参赛教学设计方案进行对比，展示了如何通过打磨与修改，让思政目标更加具体、教学环节更加紧凑；在“使然”层面，她进一步对标优秀的特等奖作品寻找差距，并给出了具体的参赛建议，为在场教师提供了清晰的备赛路径。

随后，教学之星团队负责人江老师围绕《理解当代中国 英语演讲教程》第六单元“Live Green, Live Better”进行了说课展示。该单元以长江大保护十周年为背景，聚焦生态修复与绿色发展。江老师阐述了团队的整体教学设计思路：以“从田野到演讲、从课堂到舞台”为主线，设置真实的演讲任务，并结合U校园平台与项目式学习，引导学生在语言训练中讲述中国生态文明建设的故事。

在授课展示环节，团队成员阳老师以“Mastering High-Impact Endings”（掌握高影响力的结尾）为教学片段，分享了具体的课堂实操流程。该教师展示了如何通过设定“识别引言标准、运用引言评估”等具体学习目标，帮助学生在英语演讲中提升说服力，将语言技能训练与传播中国故事的意识自然结合。

会议最后，外国语学院院长刘院长作总结讲话。刘院长肯定了教师们在备赛过程中的努力与付出，并指出教学比赛是检验和提升教学能力的重要契机。他希望全体教师能够以赛促教，将比赛中的经验与思考反哺日常课堂，在课程思政的融入深度和数智化手段的合理应用上持续发力，不断提高学院整体教学质量。