金秋十月,硕果累累。我校的大一同学逐渐熟悉了美好的校园生活，大二同学也已开始积极地准备大学英语四级考试。随着教学进一步稳定有序地推进，在各个学院的早自习教室里，一个个朝气蓬勃的身影如约而至，她们就是我校外国语学院的英语专业的学长学姐们。

“Hello everyone, I am Vivian from English department, I am very glad to meet you.”

“Open your mouth, don’t be shy!”

“If you need help, I am ready to help. If you want a friend, I am the one waiting for you!”

一串标准又流利的英语，让我校大一大二的同学们羡慕又钦佩。这些早自习晨读教室里的小老师们，就是来自外国语学院的大二大三的英语专业学生。她们顶着风雨，不畏严寒，和大家一同早起来到教室，肩负英语“小讲师”的任务，帮助大家养成多开口，勤练英语的好习惯。同时，运用英语专业的知识帮助同学们读好英语，说好英语，学好英语，并鼓舞各专业的同学们更加积极有效地发挥晨读的作用。

这些小讲师们虽然年轻，但工作能力却十分突出。他们主动深入到班级里了解班级情况，通过线上联系老师，线下走访班级的方法掌握了工作的重心和方向。甚至有一部分“小讲师”已有一年“教龄”了——这是因为该项活动自去年开始，已经成为我院英语系与大英部合作的一项特色工作，不少英语专业学生完成一期任务后意犹未尽，再次申请了这项工作，因此就更加有经验了。商英1202黄成慧表示非常高兴自己能够突破重围入选“小讲师”，锻炼自己的能力，为日后的就业积累工作经验。

“小讲师”根据同学们的情况采取了不少颇有创意的晨读方法，开展英语单词游戏，进行小测验或听写，或者进行口语对话等等。百花齐放的教学方法很好地将英语专业同学们的教学技能彰显了出来，同时给非英语专业同学带来了新的气象和前进的动力。

据20级医检专业的同学们反映，由于小讲师的加入，早自习的学习不再枯燥乏味，同学们也很配合小讲师的工作。同时，小讲师还加入了班级群，以便日后进一步和同学们交流。同学们表示这种“学长带路，互帮互助”的学习氛围非常“有爱”，凝聚了积极向上的学习风貌，将会成为我校跨专业合作的创新特色和经典模式，从而开启我校英语晨读的新风尚。