第一章 总则

为规范课程设置、实施与评估，保障教学质量，落实人才培养目标，外国语学院结合学院情况，特制定本院全日制本科课程管理制度，含理论课、实验课、实践环节等。

第二章 课程设置管理

新增课程

开新课指任课教师讲授学校首次开设或内容有较大幅度调整（教学大纲中更新的教学内容达 70％以上）后首次讲授的课程。因培养方案修订，学时微调但主要内容未发生重大变化的课程不纳入开新课范畴。

教师开新课申请条件。授课教师具有良好的师德师风，教师主讲过一门课程且至少两轮以上，且教学效果优良。一般应具备讲师或中级及以上职称。

新开专业基础课、专业核心课程，由拟授课教师填写《武汉华夏理工学院教师开新课申请表》，同时提交教学大纲、教材或讲义、教案等，经系部初审、院教学委员会终审后，上报教务部备案，方可开课。

每学期期末集中受理 1次，与教学任务下发同步进行。

教师新开课程

新开课包含两种。一是指无高校授课经历的新教师首次主讲一门课程；二是任课教师第一次讲授学校已开出过的课程。新开课教师所讲授课程应为已列入教学计划的必修课或选修课。

拟开课教师符合学校规定的新开课教师开课基本条件。

新开课需完成课程审核程序。

首先，由学院组织的试讲，试讲评议组成员不少于3人，一般由教学副院长、系部主任、课程组组长、专（兼）职督导、教学（学术）委员会成员等组成，试讲内容由学院指定。

第二，试讲教师需提交《武汉华夏理工学院教师新开课程申请表》、教学大纲、教材或讲义、教案等，经系部初审、院教学委员会终审。

每学期期末集中受理1次，与教学任务下发同步进行。

为保证教学质量，每位新开课教师在一学停开课程

连续3年选课人数不足15人的专业选修课程，启动评估程序。

第三章 教学实施规范

教学大纲

需秉承以学生学习为中心的教学理念，明确课程的学习目

标、内容、考核方式及与毕业要求的关联性，开学前一周审定，并提交教学办存档。教学日历与课程考核要与课程教学大纲保持一致。

授课要求

教师须按课表授课，调停课需提前 48 小时申请，每学期调课不超过2次。

第四章 质量监控

学生评教

每学期末开展，结果纳入教师年度考核，连续2次评分后10％的课程需整改。

督导听课

院级督导每学期随机听课，每学年全覆盖学院开设课程，重点关注新开课、评教偏低课程。

第五章 附则

本制度自发布之日起施行，由院教学办公室负责解释。附：课程开设／停开审批流程图

课程开设／停开审批流程图

1．课程开设流程

(1）教师提交申请与材料

(2）系部初审材料包括：《课程开设申请表》、教学大纲、教材／参考书清单、师资证明（如新教师需附资质文件）。

系部初审（3个工作日内）

审核内容：课程必要性、与培养目标的契合度、师资与资源可行性。

院级评审（5个工作日内）

教学委员会重点评估：课程体系协调性、学分合理性、是存在重复建设。

2．课程停开流程

(1）系部提议

(2）教学办公室核查：是否符合停开条件；征求师生意见。(3）院教学委员会审议：通过，从选课目录移除；不通过，驳回申请。

停开条件：

选课人数不足（如专业课＜15人／3年）、师资流失、内容过时或与培养方案脱节。

意见征求：

涉及专业核心课时需召开学生代表座谈会，并反馈至相关教研室。3．特殊情形处理

跨学院课程：需联合评审，由开课学院牵头，相关学院会签。

紧急调整（如突发师资变动）：简化流程，由教学副院长签批后补审。

(3）系部通过，提交院教学委员会评审期内原则上开设

1门课程为宜。