9月1日，网络与新媒体校级社会实践类一流课程《数字多媒体作品创作》观摩活动在833-1教室开展。本次课程由系骨干教师吴晓炜老师主讲，网媒系部分专业老师前往观摩与学习。
本次课程的主题为“数字作品虚实结合”，特色是将AIGC技术与动作捕捉技术深度融合。课程伊始，吴老师首先为同学们讲解了AIGC技术在动作捕捉领域的前沿应用与发展趋势，以及虚实结合在融媒体作品中的优势，并结合往年优秀作品，生动阐释了如何借助AIGC实现虚实结合的数字角色创作，使数字角色的动作流畅自然、情感表达细腻真实。
在接下来的课程中，教室里架设了专业的动捕设备，吴老师亲自演示了设备校准、标记点识别、设备穿戴等一系列标准化流程。随后，学生分组体验动捕设备。同学们以小组为单位踊跃参与，穿上动捕服装，吴老师穿梭于各组之间，针对每一组的动捕设备进行了精准指导。当一组同学尝试捕捉一套武术动作时，吴老师从技术角度耐心建议“注意转身的节奏，给系统一个清晰的捕捉时序”。面对另一组同学的创作困惑，他又结合AIGC技术特点，指导大家如何利用AI辅助优化动作数据的后期处理。在吴老师的悉心指导下，电脑屏幕上的虚拟角色精准而生动地复刻着同学们的每一个动作，这种“化身”为数字角色的新奇体验引得现场惊叹连连。
观摩活动结束后，吴晓炜老师与观摩教师进行了深入交流。吴老师表示：“《数字多媒体作品创作》课程的核心目标就是打破技术壁垒，培养学生综合创新能力。我们此前已引入虚拟演播室系统和动作捕捉，今年则在此基础上融入了AIGC技术，成功实现了动作迁移等创新应用，使数字角色的动作生成更加高效智能。希望通过虚拟与现实的深度结合，赋能数字作品创意与生产。”参与观摩的专业教师们对本次示范课给予了高度评价。大家一致认为，吴晓炜老师的课堂设计层次清晰、理论与实践衔接紧密，将AIGC这一前沿技术自然融入实操环节，既激发了学生的主动性，又为“虚实结合”的教学理念提供了鲜活的落地范例。李芷暄老师表示，此次观摩让自己对如何将新兴技术工具引入课堂有了更直观的认识，特别是在分组指导、即时反馈等教学策略上收获颇丰。观摩教师们普遍反映，本次活动不仅展示了校级一流课程的扎实功底，更对全系其他课程的实践教学改革起到了显著的引领作用，为后续课程创新提供了可借鉴的样本。
系主任兼课程负责人蔡姗老师表示，本次示范课充分体现了《数字多媒体作品创作》作为社会实践类一流课程的建设成效，吴晓炜老师将AIGC技术与动捕教学有机融合的授课模式，为全系教师提供了极具参考价值的教学范例，此次观摩活动后希望能带动更多专业课程在教学方法与内容层面的创新。
