新学期第一周，广告24级迎来了专业课程《消费行为与营销策略》的首次开课。该课程由广告学专业黄蓉老师主讲，旨在从消费者心理与行为模式出发，结合前沿营销理论与实践，帮助学生构建从用户洞察到增长转化的系统思维。
第一堂课以一场有趣的互动展开。围绕“是否找到自己未来的方向”“用三个关键词总结过去两年的大学生活”“自己还缺少哪些能力或技能”三个问题，同学们依次上台分享了自己的思考与感受。迷茫、压力，期待、充实，丰富多彩……这些真实的状态被坦率地表达出来。发言结束后，每位同学从一罐饼干签中抽取了一支祝福签作为纪念。
黄老师在听完发言后指出，感受到压力是成长的信号。她提醒同学们，大学阶段转瞬即逝，应当提前查漏补缺，尽早规划毕业后的方向，同时保持务实心态，扎实积累经验。她希望大家不要将广告专业窄化为“写文案、拍视频”，品牌战略、用户研究、产品运营、数据分析、新媒体策划等方向同样值得关注，鼓励大家以营销人和广告人的视角理解世界。
随后课程正式切入主题。黄老师带领大家回顾了2026年上半年的营销热点，指出每一个热点背后都映射出消费者行为与营销策略的深层互动。《消费行为与营销策略》是一门典型的交叉学科，融合了心理学、社会学、经济学等多领域知识，旨在帮助学生理解消费者在复杂信息环境中的决策路径，以及品牌如何通过精准洞察制定有效策略。她强调，只有真正理解人的需求如何被识别、被激发、被满足，才能构建起从用户洞察到增长转化的完整链路，这也是本门课程的核心目标所在。
课后同学们反响热烈。大家普遍认为，此次课程不仅是专业知识的入门引导，更促使自己重新审视大三这一关键阶段的学习方向与职业规划。从个人状态的真诚交流到学科逻辑的初步构建，课程内容为学生后续深入学习奠定了坚实基础，也让大家对专业认知和未来发展有了更清晰的方向。
