近日，数字媒体艺术专业1244班在《虚拟现实设计（一）》课程中开展了一次别开生面的教学实践活动。本次课程由肖赛锋老师主讲，围绕虚拟现实设计展开，重点讲授3Dmax建模技术，并创新性地将3D扫描仪引入课堂教学，实现新技术与专业课程的有效融合。课程组张昊冉、陈雨果老师一同参与。
课堂上，肖赛锋老师首先围绕虚拟现实设计的基本流程与3Dmax建模的核心方法进行了系统讲解，帮助学生进一步夯实专业基础。随后，课程进入3D扫描仪实践环节。肖赛锋老师向同学们介绍了3D扫描仪的工作原理、设备构成及操作规范，并现场演示了从扫描采集、数据处理到模型生成的全过程。同学们在老师的指导下，逐步掌握了如何使用3D扫描仪获取实物三维数据，并将其导入3Dmax中进行后续建模与优化。
将3D扫描技术融入《虚拟现实设计（一）》课程，是本次教学的一大亮点。与传统手工建模方式相比，3D扫描能够更快速、更真实地还原物体形态与细节，为虚拟现实设计课程提供了新的技术路径。学生们通过实际操作，不仅学会了3D扫描仪的基本使用方法，也进一步理解了扫描模型与3Dmax建模之间的衔接关系，提升了将新技术应用于虚拟现实设计实践的能力。
此次教学活动将3D扫描技术与《虚拟现实设计（一）》课程深度融合，既拓展了学生的技术视野，也增强了课程的实践性与前沿性。课程组表示，未来将继续探索新技术在虚拟现实设计教学中的应用，不断提升学生的专业素养与创新能力。
