为进一步优化课程教学体系、创新教学模式、提升育人实效，夯实新学期教学质量根基，9月25日，《建筑及环境设计调研》课程开展线上磨课教研活动。本次研讨由孙朝旭老师、白迪老师组织开展，两位教师围绕课程教学核心要点展开深度打磨，聚焦教学痛点、创新教学思路，助力课程教学提质增效。
研讨过程中，两位老师首先对课程整体安排进行系统梳理，结合环境设计专业人才培养目标，细化教学进度、教学重难点。明确实践调研场地和调研环节设置，进一步规范课程教学流程，兼顾理论教学与实操训练，保障课程教学的系统性与连贯性。同时，两位老师针对课程考核体系展开优化研讨，细化课堂表现、调研作业、实践成果等考核指标，全面客观衡量学生综合能力。
随后，针对本科与专升本学生的学情差异，两位老师重点研讨了差异化授课方案。结合专升本学生专业基础存在较大差异、实操需求强，本科学生侧重创新思维与综合研究能力培养的特点，精准划分教学重难点，设计分层教学内容、差异化实践任务与个性化指导方案，精准适配不同层次学生的学习需求，破解同质化教学难题。
立足新时代智慧教学发展趋势，本次磨课还重点探讨了AI技术与课程教学的深度融合路径。两位老师围绕AI辅助场地调研、数据分析、成果推演等场景展开交流，明确将智能工具融入课堂教学与课后实践，引导学生借助新技术提升调研效率与设计创新能力，推动设计调研教学数字化升级。
此次线上磨课聚焦教学细节、立足学情实际、紧扣行业趋势，有效优化了课程教学设计。后续两位教师将根据课程研讨梳理的成果，落地优化举措，持续打磨课程，以精准化、智慧化、分层化教学，助力学生专业素养与实践能力双向提升。
