为进一步掌握班级课堂教学实际情况，近距离了解学生课堂学习状态，加强学风建设，11月6日，机自1261班、机自1265班导师班主任吴卫老师走进《专业导论》课堂，开展随堂听课活动。
课堂上，吴老师认真观摩授课教师教学过程，仔细记录课堂教学内容、授课节奏与课堂互动情况，重点观察两个班级学生听课状态、课堂参与度以及课堂纪律，细致留意同学们对专业导论课程知识的接收反馈。《专业导论》作为引导新生认识本专业的入门课程，帮助同学们初步了解专业概况、学习方向与行业发展前景，对新生树立专业认知、建立专业学习兴趣有着十分重要的作用。
听课过程中，大部分同学能紧跟老师授课思路，认真听讲，参与课堂交流互动。同时少部分同学有上课睡觉、玩手机的行为，在授课老师的提醒下能及时改正。
课后，吴老师与授课教师开展简短交流沟通，围绕课堂教学效果、专业导论课程对新生的引导作用、学生课堂表现等方面交换意见。同时结合课堂观察情况，对两个班级后续学风建设提出想法，希望授课教师多调动新生课堂积极性，引导同学们建立专业认同感。吴老师也表示，后续会针对课堂发现的情况，做好班级学生思想引导，鼓励同学们重视专业入门课程，端正学习态度，主动了解专业发展，打好大学专业学习的开端。
本次班主任进课堂听课活动，搭建起班主任与任课教师沟通的桥梁，有利于及时掌握学生真实课堂学习现状。下一步将持续抓好班级学风建设，引导机自1261、机自1265全体同学端正学习态度，培养专业学习兴趣，夯实专业基础，以良好的学习状态投入大学生活。
（作者：吴卫/编辑：祝炜黎/审核：靳路民）
