为深入推进一流课程建设，充分发挥课程负责人的引领示范作用，计算机系于近日组织课程负责人召开一流课程经验分享会。会议由系部李小艳主任主持。
会上，杜琳老师针对省级一流课程申报进行了专题分享。她以成功获批的省级一流课程为案例，从申报书撰写的逻辑框架、课程特色亮点的精准提炼，到佐证材料的规范整理与呈现，逐一剖析了各环节的关键要点。杜老师特别强调，课程负责人应注重日常教学数据的积累与教学成果的物化，将课程建设与专业发展、学生成长紧密结合。她还就申报过程中的常见问题及应对策略给出了中肯建议。
随后，苏明霞老师结合自身课程建设实践，做了主题分享，重点分享了她主持的校级一流课程《单片微机原理与接口技术》在课程内容重构与教学模式实施方面的具体做法。在课程内容重构上，她提出要打破“教材即课程”的传统思维，将行业前沿技术与典型工程案例有机融入课程知识点，构建“基础理论—综合应用—创新实践”三层递进的教学内容体系。在教学模式实施方面，苏老师详细介绍了线上线下混合式教学的实施路径，通过“课前线上导学、课中线下研讨、课后项目拓展”的三段式教学流程，有效提升了学生的课堂参与度与深度学习能力。此外，她还特别强调了过程性评价体系的重要性，分享了如何借助随堂测验、小组项目、阶段性设计报告等多元化考核方式，实现对学生学习效果的全过程跟踪与及时反馈。
李主任在总结中强调，两位老师的分享内容详实、针对性强，兼具政策层面的宏观解读与操作层面的微观指导。她指出，一流课程申报每年均有机会，希望各位老师能立足现有课程基础，提早对标建设，争取尽早达到一流课程评审标准。在交流讨论环节，与会课程负责人就课程团队建设、教学资源整合等话题展开了深入探讨。大家一致表示，此次分享会为课程建设厘清了思路、明确了方向，今后将对标一流标准持续优化课程内容，切实提升课程建设质量与教学育人成效。
