10月16日上午 9 时，数学教研室于 2-101 教室组织开展教学创新大赛学习分享教研活动，活动由数理基础与应用课部主任王玉霞主持，赵院长莅临现场指导，教研室全体教师参加本次研讨。
本次教研以教学创新大赛为起点，深入挖掘赛事优秀亮点，推进高等数学与概率论课程教学改革。活动中，全体教师共同品味优秀教学设计、还原教创赛课件。各位教师结合自身观看学习的内容，依次开展课件还原与教学设计讲解。大家明确备课方向：立足授课对象所属专业，挖掘贴合专业场景的实际案例，丰富教学素材，将专业实例融入数学课堂，提升课程吸引力与实用性。
在教学设计分享环节，各位教师依次展示教学构思： 周宏艺老师以贝叶斯公式为主题，选用输入法首字母联想词条概率作为生活化导入案例，阐释贝叶斯公式结合历史经验、依靠新信息持续迭代更新的核心内涵，引申教学要与时俱进、不断突破。丁文艳老师围绕中心极限定理，创设风浪中船舶摇晃的工程场景，引导学生计算航行安全概率，把抽象概率定理和工程实际相结合。 熊传霞老师分享全概率公式教学设计，选取不同厂商电路板缺陷率对比案例，并引入蒙提霍尔三门问题辅助课堂教学。 李自玲老师带来两个教学设计：以挑选苹果、判断苹果甜不甜的生活场景引入假设检验，化抽象概念为通俗理解；在定积分的应用教学中，采用线上复习回顾的方式，通过基尼系数、变力作功与第二宇宙速度计算两个案例展开教学。 孔令波老师聚焦旋转单叶双曲面，重点展示 GeoGebra 动态绘图工具在空间曲面教学中的应用，借助可视化手段化解立体几何教学难点。 王玉婷老师讲解定积分的定义，以测算武汉地图面积作为情境导入，拉近数学理论与现实生活的距离。
赵院长认真聆听各位教师的分享，对本次教研活动给予肯定，并针对教学设计、案例选取、课堂呈现等方面提出指导意见，鼓励教师持续打磨教学方案，用好信息化教学工具，坚持将数学知识和学生专业相结合，落实课程育人目标。
此次教研活动搭建了教学创新交流平台，拓宽了教师教学思路。教研室教师将以本次研讨为契机，吸收优秀赛事经验，持续打磨课件，优化教学设计，稳步推进高等数学与概率论课程教学改革，切实提升课堂教学质量。
