2024年9月27日，电子与信息工程系在信息工程学院综合楼718成功召开了本学期的重要教学管理与建设会议。本次会议由系主任王行娟主持，系部教师参加会议，共同探讨了课程评估、知识图谱建设、双师队伍建设及教学资料袋检查等议题。 会议伊始，王行娟主任通报了全校核心课程建设的整体情况。据悉，全校共有33个专业涉及294门核心课程，其中已有71门课程取得显著成果，116门课程参与了课程评估，另有12门课程因获校级及以上一流课程荣誉而免于参评，本系“数字电子技术”与“模拟电子技术”两门课程要开始评估准备工作。
在教学建设与研究方面，会议明确了多项重要任务。一是启动2024年下半年教研结题工作，并建议教师在知网、万方、维普等权威数据库发表教研论文。二是要求各学院于10月17日前提交自编教材的验收评审材料。三是正式立项专业知识图谱和课程知识图谱建设项目，以推动教学内容的系统化和科学化。同时，秋季课程评估通知也已下发，要求教师在10月25日前提交评估材料，评估范围主要覆盖未参评及内容有较大更新的专业核心课程。
考务与学籍管理方面，会议强调核心课程考核命题必须通过质评中心的严格审核，以确保考试质量和公平性。 在教学运行方面，会议部署了多项具体工作。包括即将发布的2025届学生毕业环节教学工作通知，要求各学院在第六周前做好准备；收集优质校外实习实训基地资料的工作也需在9月29日前完成。此外，会议还强调了综合性、设计性实验的认定情况汇总，以及已结项项目的报销工作需在10月底前完成。特别地，会议提出了双师队伍建设的具体要求，每个专业需选派至少一名教师参加培训，并鼓励更多教师积极参与，以提升整体教学水平。在实习就业环节，会议指出要调整学生就业心态，通过实习带动就业，并计划在湖北区域及长三角地区开展访企拓岗活动。同时，强调学工与系部的协同工作，未来系部例会将邀请辅导员参会，共同推动学生就业工作。
此次会议的召开，为电子与信息工程系本学期的教学管理与建设工作指明了方向，也激发了全体教师对教学工作的热情和责任感。相信在全系师生的共同努力下，电子与信息工程系的教学工作将取得更加显著的成效。
