为深化课堂教学改革，推动教学经验共享，5月22日，数据库课程组围绕“关系规范化理论”与“数据库物理结构设计”两大核心主题开展了专题磨课活动。课程组教师以精益求精的态度，聚焦教学设计与实践，共同探索理论与实践深度融合的教学路径。
磨课伊始，课程组以“如何将抽象理论转化为学生可理解的案例”为切入点展开讨论。教师们结合自身教学经验，针对关系规范化理论中依赖推导、模式分解等难点，提出了分层讲解、类比分析等多样化教学方法。在数据库物理结构设计模块，课程组围绕索引优化、存储分配等实际问题，探讨如何通过仿真演示与工程案例增强学生的实践感知。督导老师李小艳全程参与研讨，结合学生学情与学科前沿动态，从课堂节奏把控、知识点衔接逻辑等方面提出建议，为教学设计注入新思路。
在模拟授课环节，主讲教师以“BCNF范式判定”为示范案例，通过问题链设计与小组任务驱动，逐步引导学生构建规范化思维框架。课程组其他成员从课件呈现、互动设置、等细节进行推敲，重点优化了理论推导与实例演示的配合方式。李小艳老师特别强调“以学生为中心”的课堂组织，提议增设动态反馈环节，帮助教师及时捕捉学习盲点。经过试讲与调整，课程组最终形成了一套兼顾逻辑严谨性与课堂活力的教学设计方案。
此次磨课活动不仅展现了数据库课程组严谨务实的教研风貌，更凸显了团队协作的集体智慧。督导老师李小艳以丰富的教学经验和对学科发展的深刻洞察，为课程优化提供了重要支持。她全程跟进研讨，组织教师复盘教学细节，倡导“以研促教、教研相长”的良性循环。
数据库课程组将以此次活动为契机，继续秉持精益求精的态度，深入开展教学研究与实践，为打造更加优质高效的课堂而不懈努力。
