为扎实推进 2026 届毕业设计（论文）工作，明确指导要求，规范工作流程，提升毕业设计质量。近日，信息工程学院隆重召开 2026 届毕业设计指导教师动员大会。全体毕业设计指导教师、相关系部负责人及教学管理工作人员参会，共同为毕业生毕业设计工作筑牢基础。
一、流程全环节规范，筑牢质量基石
会上围绕毕业设计（论文）核心工作进行全面部署，从进程安排、选题流程、文档书写规范、指导教师职责到归档资料要求等方面展开详细解读。在进程安排上，明确了本届毕业设计分两大阶段推进：第一阶段为选题与开题答辩；第二阶段为毕业设计与论文答辩。
二、教师全过程指导，压实育人责任
会议强调指导教师须认真负责，耐心指导。同时采用双导师协作机制，第一、二指导教师需全程紧密沟通，共同指导。教师需每周开展至少 1 次面授指导，及时审核学生在格子达系统上传的图文指导记录，全面把控进度与质量。
三、聚焦学生全方位培养，提升综合能力
动员大会上还明确学生需按要求完成毕业设计各阶段任务，主动与指导教师沟通反馈问题。为期13周的毕业设计（论文）过程中，旨在培养学生科研思维与综合实践能力；同时要求学生遵守各项相关文件规定，在实际动手实践中不断锤炼专业素养，并为顺利毕业与职业发展奠定基础。
最后，赵京副院长强调，此次动员大会的召开，进一步明确了毕业设计各环节的工作要求和操作规范，为指导教师开展工作提供了清晰指引。全体指导教师需严格履行指导职责，精准把控每个环节，全力保障毕业设计质量，助力 2026 届毕业生圆满完成学业，顺利开启人生新征程。
