为进一步强化教师教学创新能力建设，准确把握全国高校教师教学创新大赛的发展方向与评审标准，武汉华夏理工学院信息工程学院选派谭采薇、李漠两位教师赴杭州参加“解码金奖·精准备赛——全国高校教师教学创新大赛深度解析与金奖案例精研专题研修营”。
本次研修由北京卓越国培教育科技发展中心主办，并同步开设线上课程。研修邀请国赛评委及全国一等奖获得者授课，围绕评审指标解析、课堂实录制作、教学创新成果报告撰写、现场汇报表达、课程思政融入等多个模块，帮助高校教师全面提升从校赛到国赛的备赛能力。
全国高校教师教学创新大赛是教育部批准的重要赛事，也是全国高等教育领域覆盖面广、影响力强的国家级教学创新平台。大赛自设立以来，规模持续扩大、水平不断提升，对于推动教学改革、促进一流课程与一流专业建设发挥了显著示范作用。下一届大赛将由南京大学承办，备受全国高校关注。
在研修中，专家从赛事逻辑到作品呈现进行了全链条剖析，强调优秀作品应兼具“适配性、专业度、热爱度”三项关键表现：参赛课程要紧扣学生需求与课程特性，专业表达需精准凝练、可被验证，而教学创新要体现教师对课堂与学习成效的真实投入。
培训突出“证据化、可视化、逻辑化”的作品建设理念，倡导从真实教学痛点出发，构建“问题提出—分析判断—解决路径—成效验证”的完整逻辑链。专家通过典型国赛案例展示了如何使用数据、图表、课堂片段等真实证据支撑教学创新，确保课程大纲、教案、课堂实录之间保持一致、环环相扣。
在现场汇报部分，培训强调汇报结构的清晰和重点呈现的重要性，建议采用“文字报告 + 画报式PPT”的方式，使评委在有限时间内快速把握作品亮点。同时，课程思政应自然融入教学逻辑，与课程目标和教学内容形成内在联系。
通过此次研修，学院教师对教创赛的发展趋势、赛道设置和备赛重点有了更加系统而立体的认识，对教学创新成果的“打磨逻辑”和展示方式也有了更明确的方向。信息工程学院将继续推动教师深化课堂实践、提升课程品质，积极备战新一届全国高校教师教学创新大赛，为学院整体教学质量与育人成效的提升提供有力支撑。
