2026年4月20日，大数据系和软通动力全体教师参加“线上线下・融合共生” 混合式教学设计能力提升专题培训，本次培训由大数据系葛蓁副教授、生物与制药工程学院的吴春姗副教授、教务部杨易部长主讲。葛老师结合自身参与全国高校混合式教学设计创新大赛（简称“混创赛”）的宝贵经验，以《计算机网络》课程为具体案例，系统拆解了混合式教学设计的核心逻辑与实践路径。
会上葛蓁老师从《计算机网络》课程的教学痛点出发，详细讲解了如何将混创赛的先进理念与赛事经验融入日常教学设计，实现“赛教融合”。她结合自身实践，分享了“学习通+AI工具+线下课堂”的混合式教学模式应用经验，具体介绍了线上学习资源的筛选与整合、线下互动环节的设计与实施、教学评价体系的优化与完善等关键环节，重点阐述了如何通过线上自主学习的灵活性与线下互动探究的深度性有机统一，激发学生学习兴趣、培养学生实践能力。同时，葛老师还针对混合式教学设计中常见的“线上线下衔接不畅”“学生参与度不足”等问题，分享了实用的解决技巧与优化方法，结合教学数据反馈，讲解了如何形成“设计-实施-评估-改进”的良性循环。
随后生物与制药工程学院的吴春姗副教授、教务部杨易部长也就线上线下混合式教学的特点和混合式教学推进过程中容易出现的问题做了专题报告。杨部长重点分析了线上资源适配性不足、教学节奏把控难度大、师生线上线下互动不均衡、部分混合式教学停留于形式等常见痛点，并结合高校教学管理实际，提出了针对性的应对策略与优化建议，进一步完善了培训内容，为全体教师开展混合式教学提供了更全面的指导。
此次专题培训，不仅让大数据系全体教师深化了对混合式教学的理解，掌握了基于赛教融合的教学设计方法与技巧，更激发了大家投身教学改革、创新教学模式的积极性和主动性。下一步，大数据系将以此次培训为契机，持续推动混合式教学改革落地见效，鼓励教师将赛教融合理念融入课程建设全过程，不断优化教学设计、创新教学方法，切实提升课堂教学质量。
