为进一步夯实数学教学教研基础，强化师资队伍建设，规范教学管理与考核工作，提升课堂教学质量，5月8日，信息工程学院数理基础与应用课部召开专题教学研讨会。课部全体教师围绕教师个人职业规划、年终考核表细节修订、教师听课评课工作三个议题展开深入研讨、充分交流，会议由数理课部王玉霞主任主持。
会上，首先围绕教师个人职业规划开展专题交流研讨。各位教师结合自身教学年限、发展方向、教学科研目标，依次分享了个人短期与中长期发展规划，明确了教学能力提升、科研课题攻坚、课程思政融入等方面的发展方向。王主任结合学校师资队伍建设要求，对教师们的个人规划给予针对性指导，强调教师要立足数学教学岗位，平衡教学与科研发展，找准自身成长定位，在夯实教学基本功的同时，积极投身教学改革与课程建设，实现个人成长与教研室整体发展同频共振。
接着，与会教师聚焦年终考核表细节修订展开热烈讨论。大家结合日常教学工作实际、考核工作开展经验，针对考核表中的教学工作量、教研成果、听课评课等各项考核指标、填写规范、分值权重等细节内容，逐一梳理、充分研讨，提出多项优化修改建议。通过集体商议，进一步明确了考核表各项内容的填写标准，细化了考核指标的界定，完善了考核流程，确保年终考核工作更加公平、公正、规范，切实发挥考核的激励导向作用，激发教师教学工作积极性与主动性。
最后，会议重点对教师听课评课工作进行部署与研讨。各位教师围绕如何高效开展听课评课、如何通过听课评课取长补短提升教学能力、如何精准点评课堂教学设计、教学方法、课堂互动、知识点讲解等教学环节，展开深入交流。大家一致认为，听课评课是教师相互学习、共同进步的重要途径，要秉持认真严谨的态度，做到听中有记录、听后有点评、学后有改进，通过互评互议、互学互促，破解数学课堂教学难点，优化教学方法，全面提升数学课堂教学质量。
此次专题研讨会的召开，进一步明晰了数学教研室教师的职业发展方向，完善了教学考核管理细则，规范了听课评课教研工作，为强化师资队伍建设、提升教学教研水平奠定了坚实基础。下一步，数理课部将以此次研讨会为契机，扎实落实各项研讨成果，持续深化教学研究，狠抓教学常规管理，全力推动学院数学教学工作提质增效。
