为进一步规范课程考核流程，严肃教学考评纪律，确保期末阅卷工作公平、公正、公开，精准、真实反映学生课程学习质量，7月10日，信息工程学院有序开展《C语言程序设计V》课程期末集中阅卷工作。本次阅卷由王绪梅副院长统筹部署、全程督导，陈远山、田夏利、雷雨鹏等老师组成专项阅卷小组，严格按照标准化流程完成集中阅卷、统一研标、组内交叉复核等全环节工作，确保考核结果客观严谨。
阅卷工作正式开始前，为彻底统一评判尺度、杜绝主观评分偏差，王绪梅副院长组织阅卷小组开展评分细则专题研讨。《C语言程序设计V》作为计算机类核心基础课程，侧重学生逻辑思维、代码规范与程序设计能力，编程题型灵活多样、步骤得分精细、容错情况复杂。研讨会上，全体教师对照标准答案，逐条明确选择题、填空题、程序阅读题、编程设计题的评分标准，统一语法扣分、逻辑得分、运行结果判定、书写规范等细节要求，做到标准统一、口径一致、有据可依。
集中阅卷过程中，全体阅卷教师严格遵守考评工作纪律，态度严谨、认真细致。针对编程题目思路多元、代码结构复杂、细节易错的特点，老师们逐题审阅、逐行核查程序代码，审慎判定每一处得分与扣分，严格把控阅卷质量，切实做到宽严适度、评判规范。
为进一步压实阅卷精度、杜绝漏评、错评、总分偏差，本次考评严格落实组内交叉复核机制。在初评全部完成后，阅卷小组成员互换试卷进行全面复审，重点核查编程大题步骤得分、临界分值、卷面疏漏及总分核算情况，通过交叉校验、层层把关、反复核对，全方位保障阅卷结果准确无误，切实维护课程考核的严肃性与公正性。
本次《C语言程序设计V》集中阅卷工作流程规范、组织严密、落实精细，充分体现了学院严谨治学、以质立教的教学管理理念。同时，阅卷过程全面梳理了学生在程序逻辑、代码编写、语法规范等方面的共性薄弱问题，为后续精准教学提供了详实依据。下一步，信息工程学院将结合本次阅卷学情数据，深入开展教学复盘，优化课程教学与实践训练内容，补齐教学短板，持续夯实基础课程教学质量，稳步提升学生专业编程能力与工程素养。
