为进一步规范课程考核资料归档管理，强化教学质量闭环监控，信息工程学院于近期组织开展了2025-2026学年第二学期课程考核资料专项检查工作。本次检查采取“系部自查+系间交叉互查”相结合的方式，首先由各系部对照《课程考核资料检查清单》对所属课程进行全面自查整改，随后在系部之间开展交叉互查，以促进互学互鉴、客观公正地发现问题。检查覆盖全院数百门课程，重点聚焦试卷批阅规范性、签名真实性、归档资料完整性、考核质量分析表填写规范性及成绩分布合理性等方面。
检查结果显示，多数课程能按要求完成归档，整体情况良好，但仍存在一些普遍性问题：签名不规范或缺失最为突出，主要表现为命题教师、审核人、阅卷教师、系主任等签名缺失，涂改处未补签名等；试卷批阅不规范，如无步骤分、总分加错、涂改未签名、题首分与卷内分不一致等；过程考核项目名称不一致，大纲与多元表、汇总表名称不统一；此外，表格填写不完整、归档资料不齐全或装订混乱等问题也均有涉及。
针对检查中发现的问题，学院向全体任课教师及检查人员提出以下工作提示：一是严格审核签名，所有表格签名栏须由本人手签，试卷分数修改处须由阅卷教师在旁签名确认；二是统一过程考核项目名称，确保教学大纲、多元化考核评价记录表、过程考核成绩汇总表中的项目名称保持一致；三是完整填写各类表格，考核质量分析表须勾选"考核形式"并删除分析提示语句，过程考核成绩应与总评表保持一致；四是规范试卷批阅，客观题错题打"×"，主观题须给出步骤分，合分务必准确；五是加强兼职教师课程组的专项培训与交叉互查，阅卷前集中学习归档细则，阅卷完成后组内交叉互查；六是优化教学大纲中考勤描述的灵活性，建议不做具体次数限定，采用灵活表述；七是加强自查与互查，教师提交前先对照清单自查，系部检查人员逐项核对。
学院要求各系部高度重视，务必于2026年7月21日（含）前完成全部整改工作，并如实填写《2025-2026学年第二学期课程考核资料检查清单》，将整改情况汇总报送学院教学办公室。对确因客观原因无法按期完成的，须在清单中逐项注明原因并明确预计整改完成时间。
学院将于新学期开学初组织专项复查，复查结果将纳入课程建设质量档案，未达标课程将取消课程评优资格，并直接影响相关教师年度考核评定。学院教学办公室提醒全体教师以此为契机，进一步强化质量意识，确保课程考核资料的规范性与完整性，持续提升教学质量管理水平。
