2021年11月5日，开发课程组组织老师进行课程建设研讨，邱珊、陈志忠、马艳梅、徐勇、黄彩霞、熊利祥、章科峰参会，苏永红主持会议。
首先，每位老师对本学期教授的课程内容、授课班级、授课方式和考核方式进行介绍，并介绍了如何与学生进行多维互动，如何在机房授课时让学生边听课边操作；然后每位负责老师介绍了申报的课程建设情况，每门课都在学习通上建课，并且建设了题库、视频、课件等电子资源，并进行了教学大纲、教学日历、教案建设。
老师们也反映了一些问题。马艳梅和章科峰老师本学期教物联网、电信和通信专业19级的《Android应用开发》课程，分别是40学时和32学时，老师反映课时太少，很多知识点没有时间讲，学生不能进行综合应用开发，黄彩霞老师上学期教的计算机专业的安卓课程也是32学时，她也反映同样的问题。
对于《Java程序设计》课程，老师反映教室32位win7系统版本有点旧，机房是64位系统，不同的版本有些地方有区别，希望教室更新为64位win10系统。
超星学习通考试可以多点登录，学生登录后可以让外面的人登录帮忙答题，有学生做模拟题时下载学习通答题器辅助答题作弊，希望学习通改进。
对于《Python程序设计》课程，徐勇老师和陈志忠老师建议将这门课提前到大一上学期开设，分文《python程序设计（上）》和《python程序设计（下）》，先讲基本语法、再讲数据分析，因为python不需要C语言基础，现在初中生都可以学，应用广泛，机器学习、人工智能、数据分析、图像处理与模式识别、大数据技术等很多课程都需要用Python语言进行设计。
对于教材建设，教师们反映学校只认可教务部列出的规划教材，没有被列为规划教材的自编教材不能被选为上课教材，也不算科研工作量，原来拟定编写的《Android应用开发》、《Java语言程序设计》、《Python程序设计》都停止了编写工作。
