通识教育的推进近年来是我校主抓的课程导向之一，通识教育是在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。《大数据与信息社会》通识选修课程迄今已完成3轮教学，主要面对全校学生进行开放，向全校各专业学生普及大数据的基础知识。使学生能够了解大数据的基本概念、基本特征，让学生了解到大数据正在以前所未有方式深层次、多角度地改变着自己的生活，包括商业、教育、医疗等领域。
2020年11月17日，该课程的以“小论文+PPT展示”方式结束该轮选修课程的学习。课程首先以团队教师为核心，进行学生分组，每小组学生人数控制在20人左右，其次各小组学生结合自己所学知识进行小论文自我命题，并进行PPT制作，最后再进行个人展示与交流。此次结课方式受到学生们一致好评，都在积极准备论文选题，有的结合自己专业，如以“大数据下财会发展的机遇和挑战”为命题进行展开交流，有的以“大数据与网络安全”展开对个人隐私保护的探讨，还有的以“大数据与创新创业”对未来就业进行研究分析等。
通过对“大数据”的基础性、科普性知识讲解，强调不同学科、学术领域之间对话、沟通与融合的可能性，拓展学生的文化资源，拓宽全球视野，使学生具备基本的人文社会素养、自然科学素养，通过PPT个人展示，培养学生人际交往与沟通能力、组织协调与团队合作能力、创新思维与批判性思辨能力、终身探究与学习能力。让学生在未来的发展中，会思考、会学习、会沟通、会动手、会生活。
希望今后全校有更多的学生加入到“大数据与信息社会”的课程学习。
