11月19日，测控技术与自动化课程组迎来了疫情过后的第一次线下课程组会议。对于这次久违的、来之不易的线下研讨交流会会议组的各成员都倍感珍惜，讨论也异常激烈。
会议由课程组组长蔡金萍老师主持，自动化系专家张素文教授等众多教师参加。主要围绕“如何做好课程思政建设，切实加强教学改革”进行。
首先，系副主任乔老师传达了课程思政建设中容易出现的四大误区，即：非课课时时需思政、避免生搬硬套、避免长篇大论讲大道理、非思想政治课即为课程思政融入需拓宽思路范围。通过乔老师的讲解分析很多老师发现前期自己对思政建设确实存在偏差，此次会议使老师们对课程思政的建设领悟更深，相信后期课程思政建设会更加容易。
随后，张素文教授给老师们分享了自己及其周围思政建设的较好的实例。并给我们分享了切实可行的好方法，即对于非马院“出生”的老师，在专业课的思政建设中避免生搬硬套的加入专业思政大道理，可以以技术发展为依托，激发他们学习专业技能的激情，倡导技术强国的思想。通过张老师的分享，老师们顿时感觉专业课程思政建设内容更加宽泛。
陆陆续续的，老师们分享了自己课程思政建设中的好方法，教学改革中的好实例供其他老师学习借鉴，也不断提出教学当中的疑惑，大家一起讨论帮忙出谋划策。
相信，通过此次交流会议大家课程思政建设模块会越做越好，教学创新也会越来越多，教学效果也会更上一层楼。
