2020年10月16日晚上19：30，我院面向全体教师开展了一场教师专题培训，本次培训的主题为《课程思政如何融入信息类专业课程》，特邀马克思主义学院院长助理张丽副教授、专职教师高建明教授主讲。培训会由党总支书记、行政副院长张平主持。
张丽院助从什么是课程思政、为什么要做课程思政以及如何开展课程思政三个层次讲解了课程思政如何润物细无声的融入信息类专业课程教学。党中央、教育部和湖北省教育厅高度重视课程思政工作，提出构建全员、全过程、全方位的育人格局，确保各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。张丽院助从国家政策上引入课程思政的发展演变，诠释了为什么要做课程思政。重点介绍了2020年教育部发布的教高【2020】3号文件“教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》”的通知，并结合信息类专业课教材要点，就信息工程学院如何落实课程思政，发挥好每门专业课程的育人作用，提高学院人才培养质量进行了专题指导。比如大学物理，可以深度挖掘我国的物理功臣们热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、创新精神等；高等数学内含有缜密的科学精神，借助数学思想、解题思维，培养学生思维方式的严谨性、逻辑性等；软件开发要把道德放在第一位，尊重规则，严守道德规范，尊重知识产权等等。总结起来，课程思政的方法有统领法、强化法、深掘法、添加法、矫正法五种。
高建明教授借助自身多年的思政课教学经验，为我院老师们传授了具体操作过程中的实用方法和常见误区，解答了老师们普遍关注的专业课如何融入思政元素的困惑，为教师们提供了更多的思路。
会后，老师们就自己关心的问题与两位专家进行了请教和探讨。通过此次专题培训，学院教师对课程思政的理解更加深刻，对后期专业课融入思政元素更有信心。后期，我院会进一步加强与马克思主义学院的深入交流，将信息学科与思政教育紧密结合，在课程思政、教书育人中作出更多的探索与实践。
