2019年12月25日，在现代教育技术楼242，来自计算机科学与技术和软件工程16级的33位同学和4位指导老师进行了毕业设计开题答辩，其中31位同学现场答辩，2位同学远程视频答辩。
开题答辩的过程主要有两个环节组成：学生讲解课题的研究背景、意义，需求的分析以及框架结构的设计，技术方案等；指导老师针对性提出意见建议以帮助同学更深入的理解课题。
在开题答辩过程中，我们也注意到学生积极的将工作过程中的新技术引入进毕业设计中，譬如Redis（非关系性数据库），Douubx（服务架构）等，有效的促进我们教学内容的更新。
