为推进文明校园建设，提升学生课堂状态，营造良好学习氛围。3月21日，我院辅导员田均毓对所带班级召开全体班委会，探讨“课堂前排激励机制”。
该制度由各班委会民主决策后共同制定，鼓励班级干部、优秀团员每周报名加入“前排督导员”，以身作则有序入座前排，协助维护课堂纪律。对于表现优异的同学，老师每周给予通报表扬，并计划以学期为单位提报至学院。课堂前排激励目前已在部分课堂取得成效，获得师生一致好评。
该制度不仅解决了课堂前排座位空置问题，还激发了同学们的学习热情。班长方佳垚表示：“以前上课前排常空着，老师讲课缺乏互动，课堂氛围沉闷。现在有了前排激励制度，同学们争相坐到前排，听课更认真，学习效率也提高了。“课堂前排激励制”是鼓励同学们争做优秀、服务同学的细节体现，既有效调动学生学习积极性，又营造了良好学习氛围。后续各班将继续讨论完善制度细节，探索更多有效措施。
前排就座机制有效促进师生课堂互动，激发学习热情。通过强化课堂主阵地作用，切实推进“三风”建设，为落实“三全育人”目标夯实基础。
