教育是一场温暖的陪伴，细微处见初心，平凡中显担当。在大数据专业大二学子的成长路上，导师班主任李自玲老师深耕日常教学管理，以细致入微的关怀、脚踏实地的坚守，贴近学生，全方位陪伴学生成长，用温情与责任为大数据1242班保驾护航，营造良好的班风学风。
为掌握学生学习状态、洞悉学生思想动态，切实拉近与学生的距离，李老师在课余时间主动参与学生社区值班，耐心倾听学生的困惑，及时为学生答疑解惑、排忧解难，也会走进学生宿舍，走访查看寝室环境、作息状态，与同学们聊聊学习规划与成长困惑，用心守护学生的住宿生活与身心健康。每学期李老师都会随堂听课几次，有时也会借督导巡课之机，观察学生课堂听课状态，实时掌握班级整体教学情况，及时发现问题解决问题。在本学期中期，有一次，李老师听《数据采集与预处理》课时发现老师讲的内容挺实用，但同学们课堂学习有些松懈，到课率不到90%，抬头率不高，课堂互动很少，因为上课要用手机看运行代码，老师课前没有收手机，有同学借机偷玩游戏。下课后，了解到同学们觉得跑代码的内容有些难度，容易分心，李老师表达了理解，但提醒同学们课堂上要端正学习态度，养成学习的好习惯，课后再来巩固加深印象，另外让两个合班班长陈昱豪和陈超越平时督促一下。同时也向教学办尹旭主任反映了这一情况，让教学办、学工办、辅导员协调跟进。
英语学习是大学生四级考试备考的核心关键，这关系到每位同学毕业时能否拿到学位证。从大一开始，李老师就提醒同学们重视英语学习。在大二上学期末，1242班有曾明亮、潘艺轩、杨慧兰等3位同学通过英语四级考试，余均炫通过了日语对应的等级考试。下学期备考英语四级的关键阶段，李老师关注同学们的英语学习进度与薄弱环节，常叮嘱1242班班长陈昱豪牵头落实早自习英语学习制度，督促同学们坚持每日晨读、刷真题、背作文，积累词汇、养成良好的英语学习习惯，助力同学们顺利通过英语四级考试。
在后进生学业帮扶上，李老师也尽心尽力。杨同学大一下学期的离散数学、高等数学（二）都挂科了，第一次补考也都没有及格，李老师没有放弃他，给他整理了模拟题，耐心帮他梳理重难点知识，鼓励他重拾学习信心，重视基础内容。
大数据1242班有3位同学有考研意向，但还没确定目标院校，李老师对考研数学、英语、政治的学习给了大致的建议，建议他们从大二开始规划准备，时间更从容，学习更扎实。同时建议他们向陈志忠副院长请教考研专业课、学校填报等方面的建议。
师者仁心，润物无声。李老师没有轰轰烈烈的壮举，只有日常的坚守和陪伴。她始终坚守立德树人初心，将育人责任落在实处，以课堂为阵地、以陪伴为纽带、以帮扶为抓手，用真心、耐心、细心守护每一位学生的成长。未来，相信在班主任的暖心护航下，大数据1242班的全体同学必将在专业学习与青春成长的道路上绽放别样光彩。
