为扎实推进“七彩假期”暑期托管服务，补齐乡村中小学语文美育教育短板，助力城乡教育优质均衡发展，7月21日，武汉华夏理工学院信息工程学院“沐心科技志愿服务队”在上徐小学、朱应村社区托管点同时开设特色国学公益课程。志愿者结合乡村学生认知特点与学习基础，分层设计教学内容，通过趣味化、沉浸式的教学模式，带领乡村学子品读经典古文、纵览千年诗史，在潜移默化中涵养文化素养、厚植文化自信。
品读千年名篇，悟苏轼豁达人生
在《记承天寺夜游》文言赏析课堂上，志愿者以唯美明月意境图景导入，搭建沉浸式诵读场景，顺势引出苏轼千古传世小品文，开启古文品读之旅。课堂上，志愿者以通俗直白的语言梳理文章叙事脉络，逐句拆解文言字词、疏通全文释义，带领学生反复齐读、分段品读、静心体悟，深度感受“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的空灵月夜景致，让古典文字中的唯美意境具象化呈现。
为帮助学生读懂文字背后的深情，志愿者结合苏轼黄州贬谪的人生际遇，聚焦全文核心意象“闲人”层层深入解读。通过递进式提问引导学生深度思考，让孩子们读懂词句中交织的复杂心境：既有月夜漫步的悠然闲适，亦有仕途失意的淡淡怅惘，更有逆境之中安然自适、发现美好、向阳而生的豁达胸襟。课堂同步设置情景想象、词句仿写、感悟分享等互动环节，学生们踊跃举手、积极发言，主动分享自己眼中的月夜盛景与生活诗意，在经典品读中感悟古人从容乐观的人生态度，学会在平凡生活中捕捉美好、涵养心境。
纵览诗史长河，赓续千年文脉薪火
《我们与诗歌的距离》主题课堂以时间轴为核心脉络，系统梳理了从先秦至近现代的中华诗歌发展演变全貌，为乡村学子搭建起完整的诗词知识体系。课堂循序渐进，依次解读《诗经》《楚辞》的本源之美、汉乐府的民间烟火、魏晋诗文的风骨气韵、唐诗的鼎盛风华、宋词的婉约豪迈、元曲的灵动新意，以及近现代白话新诗的革新蜕变，全方位展现中华诗词千年传承的璀璨底蕴。
教学过程中，志愿者精选《关雎》《春夜喜雨》《天净沙·秋思》《乡愁》等学生耳熟能详的经典篇目辅助授课，对比解读古诗、词、曲、现代诗的句式格律、语言特色与情感内核差异，让抽象的文学史知识变得清晰易懂。同时，课堂穿插历代诗人趣味生平故事，打破传统文学史枯燥刻板的固有印象，搭配诗词抢答、诗句背诵等趣味游戏，充分调动学生学习热情。在轻松活跃的课堂氛围中，孩子们夯实了诗词基础、拓宽了文学视野，真切触摸到中华文脉绵延不绝的生命力。
课程尾声，同学们积极举手分享所学所悟，纷纷表达了持续参与国学经典课堂的热切期盼。据实践队负责人介绍，分层适配、趣味赋能的国学特色课堂，精准贴合乡村暑期托管教学实际，进一步丰富完善了团队人文美育课程资源库。
据了解，“沐心科技志愿服务队”暑期托管项目已搭建“课业固本+科创启蒙+思政铸魂+非遗美育+安全守护”五位一体课程体系，国学经典课堂作为人文美育核心内容，以轻量化、趣味化、分层化的创新教学模式，打破古典文学学习壁垒，有效激发乡村学子的文学学习热情，获得师生及家长的一致认可。此次双堂特色国学课堂，不仅让乡村孩子沉浸式领略了古文与诗词的独特魅力、汲取传统文化养分，更丰富了乡村暑期托管的美育课程资源。立足实践、久久为功，后续服务队将持续深耕乡村美育帮扶工作，不断优化国学、非遗、创意美术等多元化特色课程内容，依托“七彩假期”校地合作平台，持续输送优质教育资源，以青春志愿力量传承千年文脉、浸润乡村童心，助力缩小城乡教育差距，为乡村素质教育高质量发展注入鲜活的青年动能。
