为查找教学过程中的漏洞与不足，了解学生在学习和生活中遇到的困难，11月12日中午12:40在综合楼702会议室，自动化专业召开了专升本师生座谈会。参加座谈会的有来自2021级和2022级两个年级的专升本学生代表10人，教师代表有信息工程学院赵京副院长、自动化专业负责人张子扬、人工智能与自动化系专职教师蔡金萍、乔志刚、李文彦、陈美伊，会议由张子扬老师主持。
座谈会上，各位学生代表谈了各自对学校教育教学的看法或者自身学习过程中遇到的难题与忧虑。例如李长征同学认为很多课程教学中采取了翻转式的教学，具有师生互动，极大提高了学生学习积极性。朱德荣、李阳等较多同学反应大四上学期的理论课程与他们的毕业前实习是冲突的，希望能将大四上学期的理论课尽量提到大四之前。李阳同学希望增加数学课的课时，这样对他们深入学习专业课和考研都很有必要。有的同学希望增加实践环节的教学比例，可以提高他们的动手能力，同时可以兼顾到专科阶段来自不同专业同学的学习深度。有的同学还谈到对未来找工作的忧虑。针对学生们提出的问题，赵京副院长对同学们勇于积极思考，思想较成熟予以了肯定，同时，也鼓励同学要有信心和拓展学习的勇气，因为学校教的都是有限的，而大家将来面对的就业单位很多，可能是需要各种不同的技术，所以在打好基础的同时，要锻炼拓展学习的能力。其他老师也表达了类似的观点，比如学校教会一种单片机或PLC，但市场上可能用的各种不同型号的产品，这就需要具有自我学习和拓展延伸学习的能力，而不能是教什么会什么，没有教的就不会，也没有自我学习的突破能力。
座谈会上师生还谈了一些具体课程的学习方法，以及生活管理的问题。
通过师生座谈会，学院领导和老师们倾听了学生的心声，了解了学生学习生活中遇到的主要困难，并有针对性地予以沟通和指导。同时，也发现了课程安排中的不足之处，以便在今后的教学管理中进一步改进。
