2月16日，信息工程学院在2-205、2-202教室成功举办了一场别开生面的“新开课、开新课”教师说课、试讲活动。本次活动由王绪梅副院长、葛蓁督导、计算机系副主任杜琳、数理基础与应用课部副主任李自玲、人工智能与自动化系蔡金萍及实验中心刘琳琳老师担任评委，共33位老师、39门课参与了说课、试讲活动。
此次活动旨在促进教师之间的交流与学习，提升教学质量，确保新学期课程的高水平启动。来自不同课程组的多位新开课、开新课教师齐聚一堂，通过生动的说课、试讲，展现了他们的教学创新与热情。
上午9时，活动在2-205准时拉开帷幕，由学院督导葛蓁老师致开幕词。她强调，说课、试讲不仅是教师展示课程设计思路和教学方法的重要平台，更是相互借鉴、共同成长的宝贵机会。鼓励每位教师以开放的心态参与，共同推动教学质量迈向新台阶。随后各位教师围绕各自即将开设的课程内容进行了精彩纷呈的说课、试讲展示。从基础理论的深入浅出，到实践操作的细致讲解，从行业背景的追溯探寻，到前沿科技的探索展望，每一场说课都凝聚了教师们的心血与智慧。他们不仅介绍了课程的基本框架、教学目标、教学方法，还特别强调了如何激发学生的学习兴趣、培养学生的“五会”能力。
其中，曾为企业金牌讲师的阮波老师的《智能识别技术及应用》课程说课尤为引人注目。通过生动的案例分析和互动式教学设计，阮老师成功展示了如何将抽象理论转化为贴近学生生活的实际应用、激发学生的好奇心和探索未知领域的积极性，赢得了现场评委和老师们的高度评价。而数理课部李漠老师则在《大学物理IV》的说课中，巧妙融合了多媒体技术与交互式教学，旨在构建一个活跃、高效、有趣的学习环境，其创新的教学理念同样令人印象深刻。
在互动交流环节，教师们就课程设计中的疑问与挑战进行了热烈讨论，分享了自己的经验与见解，现场气氛活跃而热烈。这不仅加深了教师间的相互了解，更为后续的教学合作奠定了坚实的基础。
活动尾声，王院长对全体新开课、开新课教师的精心准备和精彩表现给予了高度评价。她指出，说课、试讲活动是提升教学质量、促进教师专业成长的有效途径，希望全体教师能够以此为契机，不断探索和实践，为学生提供更加优质的教学资源和学习体验。
