为深化课堂教学改革，提升教学质量，推动青年教师专业发展，正值期中教学集体听课评课之契机，人工智能与自动化系于4月23日集体组织开展了“教师公开课观摩与青年教师研修”活动。本次活动以“深耕课堂，提质增效”为主题，通过骨干教师示范课展示、实验课教学研讨及专题研修交流，搭建教学经验传承与创新平台，助力青年教师成长。
蔡金萍老师执教的《电子技术》理论课与李莉老师主讲的《单片微机原理与接口技术》实验课，以扎实的专业功底和丰富的课堂互动，为青年教师呈现了高水平的教学示范。
蔡老师通过问题导向式教学，将抽象的理论知识与实际应用案例相结合，课堂上，巧妙运用多媒体动画演示器件工作原理，结合板书推导关键公式，并设置“即时问答”“小组讨论”环节，引导学生主动思考。蔡老师通过对比不同电路设计思路，启发学生分析性能差异，培养工程思维。其“由浅入深、层层递进”的教学节奏和“严谨不失生动”的授课风格，为青年教师展现了理论课教学的典范。
李莉老师的实验课以“单片机矩阵按键的应用”为主题，采用“项目驱动+多种方法”教学模式。首先详细讲解矩阵按键两种方式的扫描原理，随后指导学生完成硬件接线、程序编写与调试。实验过程中，李老师注重培养学生的问题解决能力，针对学生遇到的电路故障，引导其利用仪器逐步排查，而非直接告知答案；对于代码逻辑错误，则通过对比正确与错误程序的运行结果，帮助学生理解核心逻辑。整堂课将“做中学、学中思”理念贯彻始终，为实验课教学提供了可借鉴的范式。
本次示范课活动是人工智能与自动化系落实学校“教学质量提升，期中教学集体听课评课”的重要举措。通过“示范观摩-研讨交流-反思实践”闭环研修，充分发挥资深教师“传帮带”作用，为青年教师搭建了学习成长平台。系主任袁丽平总结道：“示范课是‘活教材’，不仅展示了教学艺术，更传递了育人初心。青年教师要汲取经验，将“以学生为中心”的理念转化为教学行动，推动课堂质量持续提升。
