2025年5月24日晚上7：00，人工智能与自动化系利用周末时间，全体教师齐聚，召开了一场意义非凡的线上工作例会，此次会议由系主任袁丽平老师主持，就近期多项关键教学任务进行了深入探讨与周密部署。
一、学年大纲确认：筑牢教学根基
会议伊始，教师们聚焦于学年大纲的确认工作。大纲作为教学的“指南针”，其重要性不言而喻。教师们深知，只有精准把握大纲要求，才能确保教学活动有的放矢。在讨论过程中，大家积极发言，结合自身教学经验和学生实际情况，对大纲中的教学目标、内容安排、教学方法等细节进行了细致梳理与优化。通过此次确认，教师们为后续教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
二、16周预评估：以评促教，提升质量
6月3日至6月5日，一场关乎教学质量的预评估即将拉开帷幕。为迎接专家进校，教师们在会议中明确了各项准备工作。3号晚上的任务单发布后，全体教师迅速响应，提前到岗，做好充分准备，集体待命。会议特别强调，3日至6日期间，所有老师需着装整洁，以良好的精神面貌迎接专家。当遇见挂牌专家时，教师们要热情打招呼，展现学校教师的良好素养与热情好客的风貌。此次预评估不仅是对学校教学工作的检验，更是教师们提升自我、优化教学的契机。通过专家的指导与建议，教师们将及时发现教学中的不足，积极整改，推动教学质量再上新台阶。
三、问题整改：一对一沟通，精准发力
在日常教学管理中，发现问题并及时整改是提升教学质量的关键环节。会议中，教师们了解到，目前在整改过程中发现的问题，学校已经采取一对一沟通的方式，与相关教师进行了详细交流。这种沟通方式充分体现了学校对教师的尊重与关怀，避免了公开批评带来的尴尬与压力，让教师们能够更加坦诚地面对问题，积极寻求解决方案。通过一对一沟通，教师们清晰地认识到自身在教学过程中的薄弱环节，明确了整改方向，为后续教学工作的改进提供了有力支持。
四、下学期排课与教学任务落实：规划先行，稳步推进
下学期的排课安排已经下发，这为教师们提供了明确的教学时间框架。在会议中，教师们着重讨论了25-26-1学期的教学任务落实问题。对于非理论学时的教学安排，会议要求教师们填写实际开课表格，详细记录课程内容、教学方式、教学时间等信息。这一举措不仅有助于学校对教学资源进行合理调配，还能为教学评估和教学研究提供准确的数据支持。教师们纷纷表示，将严格按照学校要求，认真填写开课表格，确保教学任务的全面落实，为学生提供更加优质的课程体验。
此次工作例会的召开，充分展现了人工智能与自动化系教师们对教育事业的高度责任感与敬业精神。在周末时间，他们放弃休息，齐聚一堂，只为将教学工作做得更好。通过会议的深入讨论与周密部署，教师们对新学年的教学工作充满了信心与期待。相信在全体教师的共同努力下，该系的教学质量将不断提升，为培养更多优秀的人工智能与自动化专业人才奠定坚实基础。
