三月二十三日12：45-13：30，信息学院教师熊老师在梧桐湖校区教学楼B201为自动化1253班提前预约前来的学生提供面对面的“问诊”服务。为帮助转专业学生快速适应新专业数学课程要求，解决基础薄弱、知识体系断层等问题，熊老师结合转专业学生实际需求，制定高等数学补习实施方案，具体如下：
第1周：基础诊断与函数与极限模块补漏.导数与微分，及中值定理模块强化。第2周：不定积分+定积分应用模块突破。第3周：往届高数期末真题讲解加个性化答疑。完成转专业学生数学基础摸排：通过课堂小测（极限计算、导数计算、不定积分与定积分计算等基础题）统计知识薄弱点。 每模块结束后布置分层作业：基础题（必做，巩固公式应用）、提高题（选做，拓展综合应用）。
本方案以“精准诊断-系统教学-个性辅导-效果追踪”为闭环，切实解决转专业学生高数学习障碍，助力其平稳融入新专业，为后续专业课程学习筑牢数学根基。
