2026年4月23日中午，软件工程专业教研室组织召开“AI+软件工程”驱动的课程体系升级与教学模式创新专题研讨会，在杜林老师的组织下，软件工程专业教研室成员梁洁、苏永红、王海霞、黄彩霞、钱小红、赵新飞、段学东、张玉蓉、张诚、黄小倩、周熠各位教师参加会议，围绕人工智能技术与软件工程教育深度融合展开了系统研讨。
会上，梁洁老师作专题分享。她结合当前人工智能技术发展趋势，系统介绍了AI编程领域的主流平台与应用现状，深入阐释了“智能体（Agent）”的核心概念及其在软件开发中的典型应用场景。她指出，在生成式人工智能快速发展的背景下，软件工程专业课程体系亟需进行结构性升级，应以“AI+软件工程”为导向，重构人才培养路径。具体就软件工程这门专业课，可围绕软件工程全生命周期——需求分析、系统设计、编码实现、软件测试与运维等关键环节，分阶段引入AI工具与方法，构建贯通式、实践导向的课程体系。
周熠老师在交流中进一步补充了智能体的建设思路。他提出，应以真实项目为载体，将智能体设计与开发过程融入课程实践，通过任务驱动与项目化教学相结合的方式，强化学生对AI技术的理解与工程应用能力，推动学生从“知识掌握”向“能力建构”转变。
在讨论环节，赵新飞老师指出，AI融入课程体系的关键在于“自然融合、系统嵌入”，应避免简单叠加技术内容，而应基于软件工程原有课程逻辑进行有机重构，实现教学内容与技术发展的同频共振。钱小红老师则从软件测试课程出发，提出可重点探索AI在自动化测试、测试用例生成与缺陷预测等方面的应用潜力，对课程升级方向提出了建设性意见。
与会教师还围绕课程体系重构路径、教学资源建设、实践教学模式创新等方面进行了深入交流。大家一致认为，人工智能正深刻重塑软件工程领域的发展格局，高校应主动顺应技术变革趋势，加快推进“AI+”教育教学改革，着力培养具备工程能力与智能素养的复合型人才。
本次研讨会的召开，为软件工程专业深化教育教学改革、推进课程体系升级提供了重要思路。下一步，教研室将以此为契机，持续推进“AI+软件工程”融合建设，完善课程体系设计，创新教学模式，全面提升人才培养质量，更好服务数字经济发展需求。
