2026年5月21日，为引导学生高效备考，科学规划后续专业学习，电子信息工程专业电信1241班召开学业指导专题班会，导师班主任葛蓁老师结合当前教学进度，为学生开展针对性学业指导，筑牢期末备考根基，明晰专业成长方向。
当前教学已进入第12周，高频电子线路、信号与系统、嵌入式技术、单片机原理及应用等多门核心专业课程陆续进入收尾阶段，结课复习、课程设计、期末备考任务集中。班会上，班主任结合班级课表，逐一梳理各门课程的结课节点、考核形式与重难点，分析了大二下学期专业课程特点：信号与系统、单片机原理、嵌入式技术等课程均为电子信息专业核心课程，兼具理论深度与实践操作性，是专业学习的关键基础，直接影响后续专业进阶、学科竞赛、科研实践与升学就业规划。
针对现阶段学习现状，班主任指出班级存在的突出问题：部分学生课堂出勤率偏低，学习纪律意识薄弱；同时存在实践课程实操练习不足、理论知识复盘不及时等情况。部分同学对专业核心课程重视程度不够，课堂参与度不高，影响知识吸收与实践能力提升。结合 12 周后课程节奏，提出明确学习要求：一是严守课堂纪律，提高课程出勤率，端正学习态度，杜绝松懈倦怠；二是紧跟课堂进度，对即将结课的专业课程及时梳理知识框架，查漏补缺，吃透理论知识点；三是强化实践能力，重视嵌入式、单片机、C++ 等实操类课程的课程设计与上机练习，多动手、多调试，提升实操水平；四是合理规划时间，平衡多门课程复习节奏，提前梳理备考计划，杜绝临时抱佛脚。
会上，班主任还围绕大二阶段承上启下的关键作用展开指导，引导学生结合课程学习成果，提前规划考研、就业、竞赛、技能考证等发展方向，鼓励学生利用课余时间夯实专业基础，主动向任课教师请教问题，同学间互帮互助、抱团备考，积极参与专业实践项目，全面提升综合素养。学生们认真聆听、积极交流，针对课程难点、复习方法、实践学习等问题踊跃提问，班主任结合往届学生学习经验逐一答疑解惑，给出可落地的备考建议。
此次班会帮助学生厘清了当前学习重点，化解了学业迷茫，进一步凝聚了班级学习氛围。下一步，班级将持续做好学业跟踪指导，督促学生抓实期末复习，助力全体学生高质量完成大二阶段专业学习，为后续专业发展打下坚实基础。
