为落实应用型本科人才培养目标，深化校企合作、扩大合作范围，切实提升学生实践能力与就业竞争力，6月7日-6月10日，我校23级11位人工智能专业学生在余晓燕和徐文欣两位老师的带领下，赴杭州的中哈（天津）科技有限公司开展为期2个月的实习，开启了从理论课堂到产业一线的沉浸式实践学习。
本次实习依托学校与软通动力旗下中哈（天津）科技有限公司搭建的校企合作平台，精准对接人工智能产业人才需求，定向匹配AI训练师岗位。实习前期，余晓燕和徐文欣带队老师与企业多次对接沟通，明确岗位工作内容、安全规范与考核标准，并为学生开展岗前专题培训，涵盖实习纪律、安全防护、职业礼仪及应急处理等内容，帮助学生提前做好角色转换准备，筑牢实习安全与思想防线。出发前，两位老师细致梳理了行程与安全事项，确保学生以良好状态奔赴实习岗位。
抵达企业后，带队老师第一时间协助学生办理宿舍入住手续，逐一确认住宿环境与生活保障，帮助同学们快速安顿下来，解决后顾之忧。随后，余晓燕和徐文欣老师带领11位学生在企业负责人带领下开展企业走访与工作调研，实地参观企业办公区、项目实训区，了解企业的组织架构、业务布局、岗位设置及学生的工作环境，并与企业技术骨干深入交流学生实习安排、带教方案及后续培养计划，为实习工作的有序推进打下坚实基础。
此次外出实习是衔接产教融合、赋能人工智能专业人才培养的关键实践环节。从行业适配性来看，AI 训练师作为算法落地与场景应用的核心纽带，企业真实业务（如数据标注优化等）能够让学生突破课堂理论局限，掌握产业级 AI 落地全流程；从培养闭环来看，企业聚焦跨境智能服务、多模态数据训练等细分领域，可拓宽学生对 AI 应用场景的认知边界，弥补校内教学的场景化短板；从就业衔接来看，学生提前对接企业用人标准与岗位需求，有助于明晰职业发展方向，缩短 “校园 - 职场” 的适应周期。
实习期间，同学们以准职业人的身份投入岗位工作，在企业技术骨干与余晓燕、徐文欣两位带队老师的双重指导下，认真学习岗位操作技能、行业工作流程及企业运营模式，主动参与数据标注等日常业务任务，在实操中巩固专业理论知识，积累岗位工作经验，提升实操能力、沟通协作能力与问题解决能力。带队老师定期深入企业一线，持续开展走访调研，与学生亲切交流，了解其工作内容、生活状况及实习收获，耐心答疑解惑、疏导心理压力；同时与企业指导老师常态化沟通，反馈学生学习表现，听取企业对学生综合素质、专业能力的评价建议，及时协调解决实习过程中的各类问题，精准把控实习进度与实训效果。
此次校外实习是我校践行 “理论 + 实践” 育人模式的重要举措，既强化了学生的工程实践能力，也为人工智能专业优化人才培养方案、深化校企合作提供了实践依据，是推动应用型人才培养落地的重要环节。下一步，我校将持续深耕实践育人体系，不断深化校企合作广度与深度，优化实习模式，搭建更多优质实践平台，助力学生全方位提升职业核心竞争力，培养更多贴合行业需求、综合素质过硬的人工智能领域应用型人才。
