课程组长首次例会对课程组的目的、任务、教研活动进行了界定与明确
2017年6月8日，信息工程学院召开课程组成立后的第一次课程组长会议。参加会议的有信息工程学院院长王敏，教学副院长夏婷、信息学院总支书记毛峥毅及电路与电子、单片机及嵌入式系统、C语言及数据结构、Java语言及其应用、计算机基础及网络技术、测控技术与自动化、信号与通信、数学、大学物理共9个课程组的组长和副组长。
课程组长首次例会参会老师进行研讨
教学副院长夏婷首先对6月份各课程组的教研活动安排和部署情况进行了逐一询问和登记。并指出各课程组的集中教研活动要求每学期至少3此，要求每个组内老师都参加并有详细记录，每个课程组的集中教研活动会有王敏院长、夏婷副院长或者毛峥毅书记旁听。然后，夏婷提出，为了避免某个老师出现特殊情况课程不能继续的情况，现在课程组要预备每门课能有2个及以上老师能上。为此，可以在排课的时候尽量安排不同的老师上同一门课。
王敏院长则在会上指出，我们的课程组不隶属于某一系部，是在整个信息学院内是以课程大类为单位划分的。课程组长都是挑选教学过硬的、且负责任的老师来承担的。建设课程组的根本目的仍然是为了提高教学质量和教师的教学水平。课程组要集中处理好课程之间的衔接关系、课程内有重叠和交叉的部分应该由哪门课来重点讲。同一门课程能把课件统一起来，统一起来是指重点章节、学时分配的统一，基本教学课件的统一，统一课件的目的是尽量使同一门课的授课水平统一，同时避免讲课的随意性。王敏院长还指出，课程组即是一个教学团队，也是一个科研团队。只有稳定的科研团队与梯队，才可以胜任大学教育的需要。同时指出，既然课程组的建设为教学服务，那么课程组的教研活动形式可以多种多样，可以是集中相互听课，也可以是进行教学大纲的研讨与修订等等。
会上，大家还对课程组的适时调整及课程组的活动形式进行了讨论。
