2023年12月5日，电子与通信工程系教师在708召开了“高校教师教学创新能力提升”分享会，会议由赵京老师主讲，全系教师参加。11月25日至26日，赵京老师参加了湖北省高等教育学会主办的“高校教师教学创新能力提升培训班”。赵京老师通过培训学习认为，每位老师要认真研读教育部相关文件，领会精神并严格按照文件要求来准备课程建设的相关工作；在分享会上，赵京老师重点分享了教学创新实施路径，从如何进行学情分析、如何明确教学“痛点”问题、如何阐明教学目标、如何明确教学改革思路、创新方法及途径、教学评价设计等几方面展开。
学情分析一方面是对学生主体存在的认知水平或程度和需求水平或程度的调查；另一方面是教师主体针对所搜集的学前调查信息作出的统计分析。“痛点”问题注重问题导向，主要针对课程本身存在的问题和教学实施过程中存在的问题展开；教学目标注重目标设计主体为学生，评价标准要清晰、可测量；针对教学“痛点”问题，提出改革思路，通过改革教学方法，优化教学路径解决“痛点”问题，提升课程教学质量。
在分享会上，系部教师就分享内容展开的热烈的讨论，同时针对自己所授课程提出了改革思路，老师们表示要继续“磨课”，加强学习，力争打造更多“一流课程”。
