人工智能技术的出现改变了自动化行业领域对于人才的需求，其需要人工智能与自动化复合型人才，进而对自动化专业教学提出了新的人才培养要求。所以，自动化专业教学需适应人工智能的发展，首先要理清教学改革思路，然后积极推进“智能化+自动化”教学改革，培养出切合人工智能时代需要的自动化复合型、应用型人才。
为了推进“智能化+自动化”教学改革，提高课程教学效果，12月13日中午，人工智能与自动化系李文彦、蔡金萍、黄梅志、张子扬四位教师实地进入人工智能实验室422，结合实验室设备对自动化专业电子装联实训改革进行实际测试。
传统的自动化专业电子装联实训主要是带领学生手工焊接完成一个智能小车并调试。而结合人工智能新实验箱中的模块，可搭建出智能家居系统、智能安防系统等，同时加入了相关物联网的相关技术拓展，比如无线传输技术等。
实训内容的改革，有助于“智能化+自动化”的交叉与融合，打破学科专业壁垒，为后续人才培养模式改革、教学团队建设等方面提供支持。
