自这个星期以来，信息工程学院软件、通信、物联网、测控四个专业，共七个班级的学生课堂上，多了一个“手机收纳袋”，也称之为“手机管家”。每个收纳袋30-50个小口袋，分别写着学生的学号，上课前，学生将手机调至关机或静音模式，放进自己的专属小口袋，课后再领回手机。
据这七个班级的辅导员向胜涛老师介绍，据我院16级计算机、自动化和电信三个专业实行反映较好的情况下，另加课堂手机收纳的目的在于提高听课效率，近些年，许多老师表示在授课过程中，低头族越来越多，一眼望去，往往三分之一的学生在低头刷手机，更有甚者，一节课都低着头，手机不离手。且网瘾会相互蔓延，只要一个人玩手机，周围的人便会不自觉的去触碰手机，影响上课学习效率。
自此方案由向胜涛老师提出至开始实施以来，对不少学生进行了询问调查，不少学生坦言，一开始，内心是拒绝的，也颇为反感。如今实行了两天，学生也逐渐接受，上课没有各种信息的干扰，课堂效率明显提高了许多，听课的人多了，老师授课也更加有激情。
学长班主任对此也是十分支持，这一方案实施之后，班主任的工作也轻松了许多，在班级学风建设和管理上提供了很大的帮助。且这一做法得到广大学生家长认可，并表示支持向导工作。望学校严加管理。
学院在这方面希望，课堂收纳手机的同时，也收拢一下学生被手机分散的心，当然，收手机不是最终目的，此举也是希望学生规范自身学习习惯，提高学习效率，今后“无手机课堂”也将无需辅导员强制要求，而且学生进行自我管理约束，逐渐形成一种良好的习惯。（文/宋娟 编辑/院芯闻大视界记者团）
