一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人，是中华民族的传统美德，为促进大学生树立正确劳动价值观，作好新时代的接班人，本周我班于实验室开展劳动教育课，看看他们都留下了哪些精彩瞬间吧！
同学们有条有序的打扫着教学实验室，协助老师共同完成劳动，将实验室打扫的干干净净，为同学们的打造了良好的学习环境。
在本次劳动教育课中，同学们都积极参与，没有出现划水摸鱼的现象，在大家共同的努力下，实验室被我们打扫的干干净净。看着大家劳动后的成果我认识到了以下几点：
热爱劳动是中华民族的传统美德，绵延至今无论时代如何变革，变化的只是劳动的形式，不变的是劳动的意义和价值。新时代，作为学生的我们应当将劳动教育融入自己的课程之中，培育自己精益求精的精神和刻苦奋斗的劳动态度，看重学生自我形成马克思主义劳动观，通过值日等方式，掌握学习必要的劳动技能，学劳结合，让学生在劳动中书写自己的青春华章。
劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧，最后，才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识;也才能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中体验到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。学生在劳动实践中得到锻炼，得到成长。当然，对劳动教育内涵的理解要宽泛。
这次的劳动教育课，不仅增加了我班的班级凝聚力，同时也让我们明白了许多道理，希望大家以后也能将本次劳动中获得的感触保持下去并运用到生活实际中。
