2024年5月13日，电子与通信工程系全体教师在实验室223开展了集中教学评教活动，依据“金课”的十条标准，对教师的教学质量进行了全面总结。同时，系主任王行娟老师，还对毕业生培养质量评价报告进行了详细介绍和解读，旨在积极推进毕业设计、校企合作类课程建设，为提高毕业生高质量就业奠定坚实基础。
在教学评教环节，系全体教师依据“金课”的十条标准，深入课堂，通过听课了解教师的课程设计、教学方法、教学资源利用、学生互动等方面的情况。此举不仅关注教师的教学内容是否符合行业需求，还关注教学方法的创新性和有效性，以及教师对学生学习情况的掌握和反馈。经过评教分析，教师们在教学方面都展现了优秀的教学经验，但教学过程中也存在的问题和不足。如在教学资源利用方面还有待提高；还有与学生互动方面不够积极等。针对这些问题，系部也提出了具体的改进建议，包括加强教学方法创新、提高教学资源利用率、加强师生互动等。
在毕业生培养质量评价报告分析方面，报告显示，毕业生在专业知识、实践能力、创新素养等方面均取得了显著进步，得到了用人单位的高度认可。同时，报告也指出了在毕业生培养过程中存在的一些问题，如部分毕业生在团队协作和沟通能力方面仍有待提高。针对这些问题，系部也提出了相应的改进思路，包括加强实践教学、推动校企合作、优化课程设置等。
在就业帮扶工作方面，系部也高度重视，积极为毕业生提供就业指导和支持。
会议的最后，系主任王行娟老师表示，未来将继续深化教学改革，加强校企合作，优化课程设置，不断提升人才培养质量。同时，将进一步完善就业帮扶机制，为毕业生提供更多元化、高质量的就业机会，助力毕业生实现人生价值和社会价值。
