为强化电信专升本学生工程实践能力，打通理论知识与工程应用之间的壁垒，电信专业组织电信3231-3232班学生于第7-8周在534实验室开展了为期两周的专业综合实训，本次实训由双师双能型教师熊利祥、葛蓁与企业导师钱成明联合指导。
作为电子信息工程专业毕业设计前的关键综合性实践教学环节，本次实训旨在让学生完整经历电子信息系统任务解析、方案设计、软硬件开发、调试测试、数据分析到实物输出的全流程，综合运用专业知识，提升工程问题处置、文献检索及团队协作能力，筑牢应用型人才培养的专业根基。
实训期间，同学们在534实验室开展了项目选题、方案论证、硬件电路设计、程序编写、软硬件协同调试与故障排查。实训过程融入工匠精神思政教育，面对电路报错、程序异常等调试难题，同学们查阅技术资料，开展小组研讨交流，主动向指导教师请教，反复修改方案、测试验证，完成系统框图、硬件电路图、程序流程图绘制，推进硬件制作与软件功能实现，不断优化系统运行稳定性。指导教师按照实训安排，针对学生硬件设计、代码编写、系统联调中的难点开展指导，引导学生正确看待调试挫折，树立严谨求实的工程思维。
项目开发结束后，同学们整理测试数据，按照规范独立撰写实训报告。实训最后半天开展项目答辩，同学们依次展示实物成果，完整阐述项目背景、总体方案、软硬件实现过程与测试结果，沉着应答教师提问。
图1 实训现场
本次两周集中实训，为专升本学生搭建起工程实战平台。同学们跳出课本理论，亲身完成完整电子信息项目开发，提升嵌入式系统软硬件开发实操水平，培养项目管理意识与工程文档撰写能力。同学们纷纷表示，实训真切体会到电子信息工程项目开发完整流程，发现自身知识短板，为后续毕业设计以及今后从事电子信息相关岗位工作积累宝贵实践经验。下一步，电信专业将持续做实做优实践教学环节，不断强化学生工程实践与创新能力，培养契合行业需求的电子信息应用型人才。
