11月4日中午12:45，大数据系集中召开了一次政治学习会议。参会的有专任教师5名以及2位兼职教师，学习采取线上研讨的方式进行。
会上，一起学习了《“十五五”高等教育发展规划纲要(2026-2030)》”。重点学习了“十五五”高等教育的形式使命、总体要求、主要任务与重点工程、保障体系。文件指出，“十四五”期间，我国高等教育实现历史性跨越，包括规模普及化、质量内涵式提升、结构持续优化、数字化转型加速，但也面临人才供需失衡、科研转化低效、数字鸿沟显著、国际竞争力不足等挑战，同时存在政策红利释放、技术革命驱动、产业升级需求等战略机遇。
文件从总体上以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标二十大及二十届三中全会部署，紧扣教育、科技、人才强国一体战略，以分类卓越、数字赋能、产教融合为径，打造需求牵引、创新驱动、开放协同的高教体系，指明了方向。提出立德树人为本、分类差异化发展、创新驱动发展、数字化牵引、开放合作共赢的基本原则，力争到2030年实现以下既定目标：
规划的主要任务包括学科专业动态优化工程、人才培养质量跃升计划、科技创新与成果转化攻坚、数字化转型“教育大脑”工程、师资队伍结构性改革以及高水平开放合作工程等几个方面。为实现这一目标，从组织与机制、经费与资源、政策与法治、监督与评估全方位提出了保障措施。
“十五五”时期（2026-2030 年）是我国全面建设社会主义现代化国家的关键五年，也是高等教育从“规模扩张” 转向“质量跃升”的决胜阶段。作为高等教育的参与者，与会各位教师在学习过程中热烈讨论，纷纷表示要按照规划要求，立足本职工作，发挥所长，为“十五五”时期高等教育目标的达成贡献自己的力量，为 2035 年教育强国筑基。
