2022年1月26日，计算机与网络工程系负责人李小艳 ，杜琳，刘春燕，苏明霞，张玉蓉老师开启线上会议，梳理了2021年各级培养方案执行过程中的呈现出好效果的做法，将这些好做法保留进2022级培养方案中。
会议中我们存疑的地方形成咨询文件，向计算机系资深教授陈利老师请教。
陈老师建议：1.以就业为导向，每个专业的培养方向应有2-3个。
2.专业组教师分配：6-8位师/专业。
3.每个专业校企合作2-3个，3个专业不重复。
4.实验占比30%。
5.课程的设置（名称，学时）
（1）专业基础（6-8门/专业），大类平台，定开课单位，定责任教师
（2）专业必修课（6门左右/专业）
（3）方向课（学分课*2，一半已有开课教师）
根据陈老师的建议，各专业负责人第一步着手开始优化以就业为导向的课程链，形成师生秒懂的可视化课程链建设成果。
