2020年9月18日上午，信息工程学院邀请心理健康中心韩雨丝老师对辅导员进行了有关“学生心理危机识别与干预”专题培训。我院党总支秘书程先亮老师，学工办张琦主任及全体辅导员参加了此次培训。
本次培训的主题是“学生心理危机识别与干预”。韩老师首先从学业、行为、心理、家庭、躯体等层面，对大学生的心理特点进行了深刻的分析。新生远离了父母，独立生活，处于心理上的“断乳期”，往往会出现焦虑、不安的心理。同时，面对新的课业压力，会不清楚自己的目标，比较迷茫。此外，父母的疏于关心或者学生自身身体状况不佳，也会导致学生出现一些心理问题。毕业生面临学业、就业压力，同样会出现一些负面心理。针对这些问题，韩老师指出，要鼓励学生进行积极的自我探索，明白自己真正的兴趣，以确立明确的人生目标。此外，老师们要与家长保持联系，建议家长与学生多沟通，注重关心学生的心理感受，共同关注学生心理问题。
此外，在如何以更专业的方式关爱学生的问题上，韩老师指出，在学生遭遇困难、困惑时，要注意“接纳情绪，引领行为”，即要先处理学生情感，走进学生内心，后对其行为进行建议、指导。在处理学生危急事件时，要注意“专业处理，关爱自己”，即老师们要鼓励学生积极面对、处理危急事件，并在学生身后给予支持，这样既有利于学生成长，也维护了老师们自身的权益。
大学生是一个特殊的社会群体，其心智还未发育成熟，面对学习和生活等方面的问题，往往无法做出正确的选择。通过韩老师的讲解与分析，老师们更加了解了大学生可能产生的各种心理问题，从而能更有效地引导同学们走向正确的道路，提高了大学生的心理健康水平，对建设文明校园起到了良好的推动作用。
