2020年4月24日，信息工程学院利用腾讯会议平台组织召开了期中教学检查教师座谈会。院长王敏、教学副院长夏婷、王绪梅及15名教师代表参加了座谈会，会议还特邀督导办黄国赋主任、单小梅老师参加，党总支书记毛峥毅主持了会议。
毛峥毅书记在会议开始讲到，线上教学的顺利开展，都得益于老师们前期做出的充分准备，是老师们全力投入的结果。开课时，老师们能很快进入角色，通过摸索、学习，总结出了很多在线教学经验。希望参会老师能分享这些经验，相互借鉴学习，也能真实反映问题，共同探讨解决。
会上，老师们主要围绕”线上线下教学的体会、优劣比较及对今后教学过程的思考；对网上实践教学有哪些较好的解决方法和建议；针对疫情期间学习困难学生（网络不好、设备不全、自觉性差等）有哪些解决办法”三个议题逐进行了发言和讨论。大家表示，通过线上平台的授课及多种形式的互动，拉近了师生之间的距离，获得与线下教学不一样的教学感受。老师们分享的线上线下混合教学模式：学生课前看视频预习、老师线上讲解重难点、线上测评互动、线下习题练习并答疑讲解，能够更大程度地解决老师在线上不好掌握学生学习效果的问题，从而保证教学质量。针对线上实践教学，老师们也在积极寻找各种教学资源，力求保证实践课教学效果不打折，教学质量不缩水。疫情期间，对于部分学习困难的学生，老师应从理解和关怀的角度出发，配合辅导员督促和帮助学生完成课程学习，没有电脑不能进行实践操作的学生，在返校后要给予个性化辅导。
单小梅老师结合自己既是授课教师又是教学督导的双重身份，分享了自己的感悟。网络教学开阔了老师视野，让老师们看到自己与网络教学资源里他人上课的差距，也是老师们很好的学习机会。对线上实践教学，她提出，目前有些学校已经开发了线上实验课课程，我们可以通过借鉴来开展自己的实践教学。
督导办黄国赋主任肯定了我院在线教学工作，他认为，我院的在线教学工作“抓的最早、抓的最实、抓的最好”。面对疫情，老师们尽职尽责，克服重重困难授业解惑的精神让人感动。通过对我院30多名老师的课堂听课，总结出几点建议：课堂上最好既能听到老师声音，又能看到老师形象；课堂上老师边讲解，学生边练习效果会更好； 一个课堂，人数尽量不超过三合班，如人数过多，互动时间长，影响效率；课堂上播放视频时间不宜过长，视频里讲到重难点时，老师可本人直播讲解并增加互动。黄国赋督导也希望我院更多教师能在课堂上结合疫情，合理融入通识教育、课程思政等内容，将育人和传授知识相结合，达到全方位育人的目的。
王敏院长在总结发言中，将在线授课的老师形象地比喻为 “导演+编剧+主演”。当老师们接到“停课不停学”通知，就开始编写剧本，进入角色，带着学生“群演”，导演着一部特殊的“连续剧”，“连续剧”是否演的好，老师是关键。她强调，我们老师除了教书还要育人，要将自己作为一名心理工作者，通过及时了解学生诉求来不断调整授课方法，要积极思考如何发挥线上教学的优势，弥补其不足之处。会后，王敏院长也对两位督导给予的指导表示了感谢。
疫情期间的期中教学教师座谈会，为老师们后期线上和线下教学都起到了良好的引导作用，对老师们改进教学思路和方法，提升教学水平指明了方向。
